【题目】对“草→昆虫→食虫鸟→鹰”这条食物链的正确叙述是( )
A.有4个营养级,2个次级消费者
B.有3个营养级,1个生产者
C.食虫鸟是第3营养级、次级消费者
D.有3个营养级,3个消费者
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友,我们应该好好保护。为此,我们就应该先认识它们。下图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题。
(1)结构B是蚯蚓的__________,由此可断定A是蚯蚓的__________(选填“前”或“后”)端。
(2)蚯蚓的身体由许多环状体节构成,因此它属于__________动物,又因为体内无脊柱,因此蚯蚓又属于__________动物。
(3)在做观察蚯蚓的相关实验时,我们应注意保持其体表的湿润,因为蚯蚓要靠体壁来完成___。
(4)用手指触摸蚯蚓的腹面,会有粗糙的感觉,是摸到了__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2018年3月14日凌晨著名物理学家霍金因病去世,享年76岁。他因患肌肉萎缩性侧索硬化症(ALS),禁锢在轮椅上达50年之久。ALS俗称“渐冻人症”,是一种运动神经元(负责支配效应器活动的神经元)疾病,患病者会出现肌肉无力、萎缩等症状,据图回答问题:
(1)神经元是神经系统______的基本单位。
(2)霍金因运动神经元死亡,基本不能完成运动,但调节心跳、呼吸的基本生命中枢正常,至少说明下列哪一结构一定完好无损?______。
A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓
(3)ALS患者因长期不能运动,导致肌肉萎缩,发生萎缩的结构主要是______(填图中字母)。
(4)医生用小锤叩击霍金膝盖下方的韧带时,他______。
A.有感觉,不发生膝跳反射
B.没感觉,发生膝跳反射
C.有感觉,发生膝跳反射
D.没感觉,不发生膝跳反射
(5)霍金虽然不能运动,但视觉和听觉都相当敏锐,产生听觉的部位是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】直方图表示17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量,完成下列问题:
(1)鸟类和哺乳类灭绝的速度加快是在哪一年以后?
(2)请你说说鸟类和哺乳类灭绝速度加快的原因。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验,请结合实验步骤和图示回答下列问题。
(1)取一条活蚯蚓,可以发现其身体是由许多环形的__________构成,这使它的躯体运动灵活。如图所示,___________是蚯蚓身体的前端。理由是__________靠近身体的前端。
(2)用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处,会感觉有小的突起,这些小突起叫_____________。
(3)实验完毕后,应将蚯蚓如何处理?___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是鸟卵的结构示意图,据图回答:
(1)图中1是指______,表面有许多肉眼看不到的气孔。
(2)图中2是指______,起固定卵黄的作用。
(3)图中5是指______,为胚胎发育提供______和______。
(4)图中7是指______,为胚胎发育提供_____。
(5)3上有一个白色的小点,这是______,是进行______发育的部位。
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