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【题目】下列与艾滋病患者的哪些接触行为不会导致被感染(  )

①交谈  ②共餐  ③握手  ④共用注射器  ⑤拥抱  ⑥共用牙具  ⑦一起学习

A. ①③⑤ B. ①②③⑤ C. ①②③⑤⑥⑦ D. ①②③⑤⑦

【答案】D

【解析】艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传染。

所以①交谈、②共餐、③握手、⑤拥抱、⑦一起学习,都不会传播艾滋病;④共用注射器、⑥共用牙刷,都有可能传播艾滋病

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于可遗传变异的是(  )

A. 小王经整容后,单眼皮变双眼皮

B. 用模具套在果实上,种出的方形西瓜

C. 红花大丽菊的植林上,开出半边红、半边白的花朵

D. 小张因为日晒而变成古铜色的皮肤颜色

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】Happybirthdaytoyou…,甜美的蛋糕,散发着诱人的麦香;摇曳的蜡烛,昭示着青春的活力。深吸一口气,用力吹灭蜡烛,许下美好的心愿……十四岁的你已成为法律上“相对负刑事责任人”。

1)蛋糕的主要原料是面粉,面粉的主要成分是淀粉,口腔内的唾液对淀粉是否有消化作用呢?兴趣小组的同学为探究唾液对淀粉的消化作用设计了如下实验(如图所示)按图示的方法处理后,将2支试管同时放入37℃的温水中10分钟,然后,取出2支试管,分别滴加2滴碘液并摇匀。请预测2支试管中出现的现象并分析原因:

1______

2______

2)蛋糕中的蛋白质在消化道中最终分解为______后被小肠吸收,经血液循环首先进人心脏的______

3)吹蜡烛时,肺内气体排出体外,肺内气压变化的趋势是______

4)生日当天蛋糕没吃完,过几天出现了霉点,其原因是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是食物经过人体消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被化学消化的程度,字母表示组成消化道各器官的排列顺序。请据图回答。

(1)曲线甲是____,的消化,曲线乙是____的消化。

A.糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素

(2)字母C代表的器官是____

A.食道 B.胃 C.小肠 D.大肠

(3)蛋白质在____中进行消化,其终产物是____

A.A 和 B B.B 和 C C.C 和 D D.A 和 C E.葡萄糖 F.氨基酸 G.脂肪酸

(4)下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验(如下表),在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。

试管

物质

温度

时间

碘液

现象

A

馒头碎肩+清水

37℃

5分钟

B

馒头碎肩+唾液

37℃

1分钟

变蓝

C

馒头碎肩+唾液

37℃

2分钟

部分变蓝

D

馒头碎肩+唾液

37℃

5分钟

不变蓝

请回答:A试管将会出现的现象是____;A和D试管是一组对照实验,探究的是____;根据实验你认为吃饭时应该____(填番号)。

A.狼吞虎咽 B.细嚼慢咽

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一对肤色正常的夫妇,生了一个白化病的孩子,如果他们再生一个孩子,这个孩子患白化病的可能性为(  )

A. 100% B. 75% C. 50% D. 25%

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列事例属于控制传染源的是

A. 勤洗手,注意个人卫生

B. 流感高发季节不去医院、火车站等人口密集场所

C. 学生坚持每天晨跑和做武术操

D. 对肝炎病人进行隔离治疗

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】婴儿在医院刚一出生,医院就给予接种乙肝疫苗,从而提高其对乙肝的抵抗力。这是因为疫苗接种于婴儿体内后,可以使婴儿体内产生相应的

A. 抗体 B. 抗原 C. 病原体 D. 特殊的糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列两图中,甲图是人体心脏剖面图,乙图是人体某组织处局部血管示意图,请据图分析回答以下问题:

(1)甲图中表示右心室的是_____,它与同侧的心房之间具有______瓣,该瓣膜的作用是防止血液______

(2)乙图中表示毛细血管的是_____,这种血管管壁最薄、管腔最小,只能允许血细胞中的______单行通过,管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分进行_______

(3)若乙图中血管⑤与甲图的血管③相连,则血管⑦内流_____血。血管⑦内的血液将通过血管④流回C_______,完成血液循环中的______循环。

(4)若将甲图中①的下端堵住,从上端注水,用手捏心脏壁,则水从_____中流出。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鸟卵的发育过程中,为其提供营养物质的结构是(  )

A. 卵壳和卵带

B. 卵壳膜和卵白

C. 卵黄和卵白

D. 卵黄和卵壳膜

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