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    【题目】细胞吸收水分时，吸收进来的水分进入细胞的（　　）
    A.细胞壁中
    B.细胞核中
    C.细胞膜中
    D.液泡中

    【答案】D
    【解析】植物细胞吸水的原理是：当细胞液浓度大于周围水溶液浓度时，植物细胞吸水；当植物细胞液浓度小于周围水溶液浓度时，植物细胞失水．植物细胞吸水时，外界的水经过细胞壁、细胞膜、细胞质最后进入液泡内储存．
    故选：D

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系统中部分食物链组成的食物网简图，请据图回答问题．

    （1）该生态系统共有_____条食物链．

    （2）写出图中最长的一条食物链：_____．

    （3）该生态系统中的生产者是_____．

    （4）要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非生物部分及_____．

    （5）如果该生态系统被汞等有毒物质长期污染，则体内有毒物质含量最多的生物是_____．

    （6）如果大量捕杀该生态系统中的蛇，在一定时间内鼠的数量会_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在20世纪生命科学发展的历史长河中，果蝇成为经典遗传学的“主角”，被誉为“培养”诺贝尔奖得主的小昆虫。图一表示甲、乙两只果蝇及体细胞内的染色组成，图二表示果蝇的灰身与黑身在亲代和子代的性状表现，用D、d表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答：

    （1）图一中甲、乙两只果蝇，雄果蝇是______，判断的依据是______。

    （2）果蝇个体既有灰身的又有黑身的，这种同种生物同一性状的不同表现类型在遗传学上称为______。果蝇体色的不同表现类型，是由染色体上的______控制的。

    （3）果蝇的灰身和黑身基因位于Ⅱ号染色体上。根据图二的杂交实验可知，______是显性性状，子代个体的基因组成为______，子代个体中出现黑身雄果蝇几率是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫的共同特征是（　　）
    A.单细胞
    B.有纤毛
    C.有叶绿体
    D.有鞭毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是

    A．细胞→组织→器官→系统→植物体

    B．植物体→器官→组织→细胞

    C．细胞→组织→器官→植物体

    D．系统→植物体→器官→组织→细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2011年5月1日，我国卫生部颁布了新的禁烟令．观察如图并分析，你认为不正确的描述是（　　）

    A. 使吸烟者肺变黑的主要是烟雾中的一氧化碳

    B. 吸烟能导致呼吸系统疾病，还可能诱发肺癌

    C. 青少年吸烟对肺的伤害更大

    D. 烟雾进入吸烟者肺部过程：口腔→咽→喉→气管→支气管→肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

    （1）以上两图，属于植物细胞的是__图，属于动物细胞的是__图．

    （2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫[]___．

    （3）人体与动物细胞在形态结构上不一样，但都具有[]__、[]　细　和[]__等基本结构，与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构[]__、[]__和[]__．

    （4）切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[]__．

    （5）被成为遗传信息库的是__，其中含有遗传物质．

    （6）在细胞中，具有控制物质进出作用的结构是__．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是科学家利用生物工程技术获得“克隆羊多莉”的过程示意图，有关说法正确的是( )

    A. 多莉是由母羊C生下，外貌最像母羊C

    B. 多莉的外貌最像供卵细胞母羊A

    C. 多莉的诞生说明控制生物遗传和发育的物质主要位于细胞核内

    D. 目前，克隆技术被广泛应用，其中克隆人也是被允许的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上的动物千姿百态，各种动物以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。请根据下图中的动物，分析并回答问题：

    （1）根据动物体内______的有无，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物，请写出图中所有的无脊椎动物______。（请填写图中的字母）

    （2）动物的生活环境不同，呼吸器官也有所不同，如D用______呼吸，C主要用______呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。

    （3）图中具有完全变态发育过程的动物是______。（请填写图中的字母）其发育过程是______。

    （4）图中E大脑发达，行为复杂，幼年时期就会模仿同类，学会用树枝“钓”白蚁。根据动物行为的获得途径来划分，这种行为属于______。

    （5）请将上述动物按照从低等到高等的顺序排列为：______。（请用图中的字母填写）

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