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【题目】与河蚌的外壳形成有关的结构是

A柔软的身体 B体表

C外套膜 D斧足

【答案】

【解析】

试题分析:蛤、蚌类的贝壳的结构分三层,外层为角质层,中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的,最里面一层,也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层,叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。所以与河蚌的外壳形成有关的结构不是柔软的身体,A错误;与河蚌的外壳形成有关的结构不是体表,B错误;与河蚌的外壳形成有关的结构是为外套膜,C正确;与河蚌的外壳形成有关的结构不是斧足,D错误。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察菜豆种子和玉米种子的结构图,据图回答问题.

(1)写出图中序号的名称[2]__[4]__[5]__[8]__

(2)菜豆和玉米种子共有的结构是种皮和__

(3)菜豆种子的营养物质在__中.

(4)将碘液滴在玉米种子的横切面上时,被染蓝的部位是[10]__,说明这部分的功能是储存营养物质.

六、实验探究题

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】精准扶贫是当前新农村建设的首要任务,建造塑料大棚生产有机农产品,可以有效促进农民增收。金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐,如图依次为大棚、梨瓜、叶片进行的三项生理过程,晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用:

(1)梨瓜开花之后,形成果实和种子必须要完成的两项生理过程是_____

(2)王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚,升温的同时还可以提高_____的浓度,进而增强梨瓜的光合作用。

(3)图三中,梨瓜白天进行的生理活动有_____(填字母)。

(4)图四中,能表示图三C过程的曲线为_____(填标号)。

(5)图五中,梨瓜有机物积累最多的点是_____(填字母)。

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【题目】资料一:下表为某地鸟类和哺乳动物生存受到威胁的各主要原因及其比例。

群类/原因

偷猎

丧失栖息地

生物入侵

其它原因

鸟类

20%

60%

12%

8%

哺乳动物

23%

40%

17%

20%

资料二:我国的钓鱼岛及其附属岛屿生物资源十分丰富。岛上的代表性生物如图所示,

A.海芙蓉B.红斑蛇C.白玉蜗牛D.巴浪鱼E.蓝脸鲣鸟F.诸喜田泽蟹H.剑尖枪乌贼 K.钓鱼台鼹鼠

(1)资料一中,鸟类和哺乳动物生存受到威胁最主要的原因是_____。保护生物多样性最根本的措施是_____

(2)资料二中,钓鱼台鼹鼠相对于其他生物来说,其生殖发育特点是_____,这有利于提高后代的成活率。

(3)资料二中,按照脊柱的有无可将其中的动物分类两类,其中与C同属一类的还有_____(写字母).D和E的呼吸效率都很高,它们的呼吸器官分别是_____,写出B所属类群的一个特点_____

(4)资料二中,海芙蓉是钓鱼岛上生活的一种被子植物,与裸子植物比较,它突出的特点是_____

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【题目】下图是绿叶在光下制造有机物的部分实验过程图,请据图回答问题:

1)过程的目的是形成_____________

2)过程的目的是将叶片中的____________溶解在酒精中,使叶片变成__________色。

3)过程的目的是检验光合作用合成的有机物是不是_________________

4)叶片见光部分变成蓝色,说明光合作用不可缺少的条件是_______________

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【题目】请据图一、图二回答下列有关问题:

(1)图一表示物质进出细胞,控制物质进出细胞的结构是__

(2)图二表示的是细胞的__过程,通过此过程,细胞的数目将会__.在此过程中__的变化最明显,产生的两个新细胞中此结构的形态和数目__(相同或不同)

(3)图一和图二都是动物细胞,它们区分于植物细胞的特点是:细胞最外层没有__,细胞质中没有贮存细胞液的__,也没有能进行光合作用的__

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【题目】“一只雄黑猩猩飞快下了树,并且不慌不忙地向我走来。当走到离我还有三步远时,它站住了,毛发耸立起来,样子凶暴可怕…”,这是珍妮古道尔对黑猩猩的一段记录,珍妮古道尔运用了哪种研究方法?(  )

A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 D. 测量法

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【题目】下图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图,下列叙述正确的是

A. a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳

B. b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分

C. d步骤用碘液染色,叶片遮光部分将变蓝色

D. 该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列诗句中的各种动物,不具备体表都有外骨骼,身体和附肢均分节特征的是

A谁家新燕啄春泥 B春蚕到死丝方尽

C蝉噪林逾静 D早有蜻蜓立上头

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