【题目】世界卫生组织的事故调查显示,大约50%﹣60%的交通事故与酒后驾驶有关.请结合图1、图2回答以下问题:
(1)“醉酒”者常常表现处走路不稳,神志不清,呼吸急促等现象,这是由于酒精依次麻痹了图1中的(填数字)造成的.
(2)“闯红灯”现象屡见不鲜.“闯红灯”的反射活动属于 , 参与该反射的大脑皮层上的神经中枢至少有个.
(3)某人在“酒驾”交通事故中受伤,医生用针刺其指尖,此人有感觉但是没有缩手,则受伤部位可能是图2中的(填数字).
(4)某生物兴趣小组想测量人饮酒前后的反应速度是否一样,以用来规劝司机不要酒后驾车.进行了如图3的实验并将多次实验结果记录如下:
测量次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
尺子下落的 | 饮酒前 | 15 | 25 | 20 | 22 | 18 | 15 | 16 | 19 | 23 | 17 |
饮酒一杯 | 28 | 30 | 25 | 27 | 32 | 30 | 31 | 33 | 27 | 26 | |
饮酒两杯 | 48 | 53 | 51 | 47 | 52 | 53 | 54 | 51 | 48 | 47 |
(注:测试者松开直尺前,直尺的0刻度处对着被测试者的拇指和食指,表中测量值为测试者松开直尺后,被测试者尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在的位置的刻度值)
①对被测者饮酒前进行测试的目的是 .
②该实验要探究的问题是 .
③实验结果表明:饮酒会影响人的反应速度,饮酒越多,测量值越 , 人的反应速度越 .
【答案】
(1)②①③
(2)条件反射;2
(3)2或4
(4)与饮酒后做对比;饮酒会影响人的速度吗?;大;慢
【解析】解:(1)大脑由两个大脑半球组成,大脑半球的表层是灰质,叫大脑皮层,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,比较重要的中枢有:躯体运动中枢(管理身体对侧骨骼肌的运动)、躯体感觉中枢(与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关)、语言中枢(与说话、书写、阅读和理解语言有关,是人类特有的神经中枢)、视觉中枢(与产生视觉有关)、听觉中枢(与产生听觉有关);小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡;脑干位于大脑的下方和小脑的前方,它的最下面与脊髓相连,脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢等).饮酒过量的人常常表现出神志不清、走路不稳、呼吸急促等现象,神志不清是大脑被麻醉,走路不稳小脑被麻醉、呼吸急促是脑干被麻醉,因此“醉酒”者常常表现出走路不稳、神志不清、呼吸急促等现象,这是由于酒精依次麻痹了图一中的②小脑、①大脑、③脑干造成的.(2)汽车司机看见红灯停车,是对“红灯”这种信号的刺激做出的一种反应,因此属于条件反射.此反射过程中,参与该反射的高级神经中枢有大脑皮层的视觉中枢、语言中枢和躯体运动中枢参与.(3)反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成.如果某人的下肢只有感觉,表明1感受器产生的神经冲动能通过3传入神经传到5神经中枢,在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层,形成感觉,因此有感觉.但而不能产生运动,表明反射弧不完整.因此可能是4传出神经或2效应器受损.通过此现象可以证明,脊髓具有反射和传导功能.(4)①分析题意可知,对参与被测者人饮酒前进行测试的目的是与饮酒后人的反应能力做对比,通过对比才能得出科学的结论.②某生物兴趣小组想测量人饮酒前后的反应速度是否一样,以用来规劝司机不要酒后驾车.该实验要探究的问题是饮酒会影响人的速度吗?③中枢神经系统是指脑和脊髓,脑有大脑、小脑、延脑、桥脑、脑干组成.大脑皮层有许多重要的神经功能区如语言中枢、视觉中枢、听觉知识、躯体感觉中枢、躯体运动中枢等.喝酒会严重损害人的神经系统,少量饮酒可以促进中枢神经兴奋,在神经系统的作用下心跳加快,出现面红耳赤现象;小脑维持躯体的平衡,使动作准确协调,过量饮酒使小脑中毒,出现走路不稳的现象;过量饮酒酒精使大脑皮层的语言中枢中毒,导致说话不清现象出现;过量饮酒酒精使大脑皮层的视觉中枢中枢中毒,出现幻觉现象;严重时酒精会使整个神经中枢中毒,导致思维混乱、失去知觉,昏睡.由此表明饮酒会影响人的反应速度,饮酒越多,测量值越大,人的反应速度越慢.
所以答案是:(1)②①③;(2)条件反射;2;(3)2或4(4)①与饮酒后做对比②饮酒会影响人的速度吗?③大;慢
【考点精析】本题主要考查了神经调节的基本方式的相关知识点,需要掌握神经调节的基本方式是反射.反射的结构基础——反射弧.反射弧应当包括五个部分:感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为蛔虫的形态结构示意图,据图回答问题。
(1)由此图可以看出,蛔虫为雌雄____体的动物,其身体呈_____形。
(2)图示中①表示________;②表示______;③表示______;④表示________。
(3)从该图上,我们可以看出蛔虫比涡虫高等的一个特征体现在________。
(4)由图示可以看出蛔虫______器官发达。这是与其____生活相适应的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为生产者、消费者和分解者的关系示意图,下列说法正确的是( )
A.图中①和④所代表的生物,它们都是由细胞构成的
B.图①②③④中构成了一个完整的生态系统
C.图中④指向①的箭头代表着分解者让物质和能量重新回到了生产者体内
D.图中有三条食物链,③体内的有机物最终来源于①
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是反射弧结构模式图,下列有关叙述正确的是 ( )
A. a 是效应器,能接受刺激并作出反应 B. c 是神经中枢,不受其他结构的调控 C. d 能将来自c 的神经冲动传至e ,引起反射 D. e 是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列选项中,全部属于生物的是:( )
A.珊蝴虫、月季、机器人、鼠妇 B.长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马
C.仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫 D.病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是动物细胞或植物细胞的结构示意图,据图回答
(1)图为 ______ 细胞(填动物或植物),作出判断的依据是此细胞具有4、[] ______ 、[] ______ 等结构。
(2)结构[③]的名称是 ______ ,它能利用光能将水和二氧化碳合成有机物,储存能量。
(3)结构[⑥]的名称是 ______ ,它能将细胞内有机物分解,释放能量,供给细胞各项生命活动利用。
(4)决定“种瓜得瓜,种豆得豆”的物质存在[] ______ 中。
(5)具有控制物质进出作用的结构是[] ______
(6)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[] ______ 结构。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是
A. 滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B. ①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
C. 本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D. ②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
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