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【题目】番茄果皮红色(D)对黄色(d为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)多个柱头上,则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型(

A.红色,ddDdDDB.黄色,ddDddd

C.红色,DdDdddD.黄色,DdDDdd

【答案】B

【解析】

1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。

2)番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,则红色番茄的基因组成是DDDd,果皮黄色番茄的基因组成是dd

3)受精完成后子房的发育情况如图:

从图中可知,果实是由雌蕊的子房发育成的,子房壁发育成果实的果皮,胚珠发育成种子。只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质,因此基因发生改变的是植物产生的种子,而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。

植物的果实是由子房发育而成,其中子房壁发育成果皮,子房壁的基因组成没有发生变化,因此果皮的颜色是由母株的基因决定,与授的花粉没有关系。所以若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上,则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型分别是黄色、dd

若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上,形成种子胚的遗传图解如图:

从遗传图解看出,种子中胚的基因型是Dddd 所以若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上,则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是黄色,ddDddd

故选:B

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读科普短文,回答问题。

猫头鹰昼伏夜出,大雁秋去春来,植物春华秋实……你可曾想过,他们是如何感知自然并顺时而为的?

中国古代医学典籍《黄帝内经》中早有“人与天地相参也,与日月相应也”的阐述。由于地球的自转和公转,导致光照、温度等环境因素均呈现出昼夜和季节性周期变化,生物体适应这种周期性变化,形成了生物节律。如人的体温周期波动、果蝇的羽化(从到成虫)均表现为昼夜节律,鸟类的迁徙表现为年节律。

生物体内调拉生物节律的机制称为生物钟。从简单的细菌到植物、动物都有生物钟。人们很早就观察到含羞草的叶片白天张开、夜晚合拢的现象。当把含羞草放到一个黑暗的环境中时,发现含羞草叶片开合仍会维持原来的昼夜节律。后来,科学家通过对果绳羽化节律的研究,分离得到第一个生物钟基因——per基因,这项成果获得了2017年诺贝尔生理学或医学奖。

对于人体来说,生长激素的分泌高峰一天通常只出现一次,大约在夜晚入睡一小时后,且早睡觉比晚睡觉的峰值高很多。晚上不睡,白天补觉则无济于事,因为白天睡觉不会引起生长激素分泌量的增加。可见,生物钟如钟表一般,可以精确地调控行为、激素水平、睡眼、体温等生理机能。

生物钟是自然选择的结果,赋予了生物预见和应对自然环境变化的能力,有利于生物的生存和繁衍。了解和顺应大自然赋予我们的生物钟,将使我们的生活更加健康。

(1)通过对含羞草叶片开合的研究,人们认识到含羞草叶片开合_______(填“有”或无”)内在生物节律。果蝇羽化节律的研究表明,生物节律是由____________控制的。

(2)据图可知,18:00-19:00是人体的____________和体温最高的时间。

(3)根据文中信息分析,下列属于年节律的是________________

a.人体体温变化 b.人体褪黑激素的分泌c.北极黄鼠冬眠d.猫头鹰昼伏夜出

(4)青春期是青少年身体生长发育的黄金时期,由__________分泌的生长激素能促进骨骼和肌肉的生长发育。因此,遵循昼夜节律对维持生长激素的正常分泌至关重要。

(5)健康生活需要良好的生活习惯。结合对生物钟的理解,请你写出一条健康生活的建议:_________________

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【题目】如图是以神经系统为例的人体结构层次示意图,请回答下列问题:

(1)图中的A、B、C、D分别代表了动物体的四个结构层次,它们依次是________________________________

(2)A是________,由细胞体和________构成.

(3)B具有________的功能.

(4)D是由脑、_________和它们所发出的________组成的.

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【题目】下列属于社会行为的是

A散养的鸡群聚集在山间觅食

B繁殖期到来,鸽群中多对家鸽完成交配

C鱼群洄游到产卵区产卵

D一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨

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【题目】西葫芦在我国有悠久的栽培历史,是人们喜食的传统蔬菜之一。常见的西葫芦果皮颜色有白色和绿色,科学家研究西葫芦果皮颜色的遗传规律,获得如下结果。

组别

杂交组合

子代

白果株数

绿果株数

1

白果×绿果

0

174

2

白果×绿果

90

84

3

白果×白果

175

0

4

绿果×绿果

46

134

(1)西葫芦果皮颜色这一性状有白色、绿色等不同的表现形式,称为___________

(2)通过第______组和第______组数据,可以判断西葫芦果皮颜色的显隐性。

(3)如果控制西葫芦果皮颜色的显性基因用R表示,隐性基因用r表示,请写出下列各项的基因组成:2号组合亲代中的白果_________;4号组合子代中的绿果___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是蛙的的生殖和发育的几个时期:①排卵排精②雌雄抱对③雄蛙鸣叫④受精卵孵化为蝌蚪⑤蝌蚪变态发育为蛙⑥精卵结合成受精卵。排序正确的一组是( )。

A. ③②①⑥④⑤ B. ⑥②①③④⑤

C. ②③④①⑤⑥ D. ②①④③⑤⑥

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【题目】分析下图所示实验回答问题:

甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。再呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。

(1)段时间后____瓶中的石灰水明显变浑浊,说明呼出的气体中含有较多的_____________

(2)发生气体交换的场所是___________

(3)人体内二氧化碳浓度最高的部位是___________

(4)若大气中,该气体的浓度过度增加,会引起 _______

A.温室效应 B.酸雨 C.臭氧层破坏 D.大气污染

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【题目】如图是女性排卵、受精和怀孕示意图,请据图回答:

(1)图中A结构的生理功能除产生卵细胞之外,还能够分泌_____,维持女性的第二性征.

(2)胚胎发育初期由_____提供营养,等胚胎植入_____(填代号)内壁后,胎儿通过脐带和胎盘从_____内获得各种养料和氧气,并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液,由母体的肾脏和呼吸系统排出.因此,我们都应铭记母亲的恩情!

(3)如果对某女性进行外科结扎手术避孕,是切断该女性的_____(填代号)并结扎,使卵细胞不能与精子结合,卵细胞被身体吸收,对女性身体没有不良影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体主要内分泌腺示意图,请据图回答:

(1)小王今年28岁,身材矮小,身高不到130厘米,智力与同龄者相近,据此可知他患病的原因是幼年时期〔〕___________分泌的___________不足。

(2)在青春期,男孩和女孩出现第二性征,是由于男孩〔〕___________分泌雄性激素和女孩〔〕___________分泌雌性激素的结果。

(3)近期,老李身体变的消瘦,遇到事情容易激动,到医院检查发现〔〕___________分泌的___________过多。

(4)上述内分泌腺分泌的激素都是通过___________参与调节人体的生命活动的。

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