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    【题目】下列不是蚯蚓体表黏液作用的是（ ）

    A. 保持体表湿润 B. 利于保持恒定体温

    C. 减少在土壤中的摩擦 D. 利于氧气溶解其中进行气体交换

    【答案】B

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一为呼吸系统示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请结合下图回答以下问题：

    （1）人体进行气体交换的主要器官是图一中的[1]_______________， [2]____________不仅是气体进出肺的通道，而且还能使到达肺的气体温暖、湿润和清洁。

    （2）图二所示的肺泡壁和毛细血管壁由一层扁平的_____________细胞构成，这有利于进行气体交换。

    （3）图中， b气体代表从肺泡到血液的气体，该气体是__________。

    （4）图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[ 3 ]处于_______状态（填“收缩”或“舒张”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列数据为4份雨水样本的酸碱度值，其中能明确判断为酸雨的是（　　）

    A. 5.8 B. 6.1 C. 4.6 D. 7.0

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列血管中，流动着动脉血的是（ ）

    A. 下腔静脉B. 肺动脉

    C. 肺静脉D. 肾静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体最大的消化腺是（　　）
    A.胃腺
    B.唾液腺
    C.肝脏
    D.肠腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：

    (1)________(填字母代号)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞。

    (2)________(填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，但是不产生种子，并且体内具有输导组织和________组织，所以该类植物同C类植物相比长得较为高大。

    (3)A、B两类植物的共同特点是都能产生________，但B类植物的种子外面没有________包被，所以属于________植物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是四类脊椎动物的心脏示意图，请据图回答下列问题：

    A

    B

    C

    D

    心脏特点

    动物类群

    类

    两栖类

    爬行类

    鸟类和 类

    （1）心脏中始终流静脉血的是图____（填序号），属____类动物。

    （2）乌龟的心脏是图____（填序号）。

    （3）图 D 示鸟类和____类动物的心脏，其中心房和心室间有____，可以防止血液倒流。

    （4）这四种动物心脏由简单到复杂进化的顺序是（用箭头和字母符号表示）____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】只有人类才能建立的反射是（　　）

    A. 看见红灯停步 B. 谈虎色变

    C. 听见铃声吃东西 D. 闻到香味垂涎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】河蚌外套膜的作用是（ ）

    A. 保护内部柔软器官 B. 进行气体交换

    C. 形成贝壳 D. 保护和形成贝壳

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