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    【题目】在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是

    A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 千里之堤，溃于蚁穴

    C. 风声鹤唳，草木皆兵 D. 螳螂捕蝉，黄雀在后

    【答案】B

    【解析】种瓜得瓜、种豆得豆，是子代和亲代具有相同的性状，属于遗传现象；千里之堤、溃于蚁穴，白蚁对环境大堤的影响，属于生物对环境的影响；风声鹤唳、草木皆兵，是唳：鸟鸣。听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵，形容人在惊慌时疑神疑鬼。属于复杂反射；螳螂捕蝉、黄雀在后，属于捕食关系，是生物对生物的影响。
    故选B。

    练习册系列答案
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    【题目】下列关于光合作用和呼吸作用的说法，正确的是

    A. 植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 B. 绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用

    C. 光合作用和呼吸作用是生物的共同特征 D. 光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的

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    【题目】科学家曾用变形虫做实验，证明对细胞的生命活动起控制作用的是（ ）

    A. 细胞膜

    B. 细胞核

    C. 细胞质

    D. 线粒体

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    【题目】果蝇易饲养、繁殖快，染色体数目少、相对性状明显等，是遗传学研究中的经典实验材料。下表是研究果蝇的红眼和白眼性状的实验数据。分析并回答问题：

    组别

    亲代

    子代/只

    红眼

    白眼

    甲

    红眼×红眼

    320

    105

    乙

    红眼×白眼

    210

    206

    丙

    白眼×白眼

    ？

    190

    （1）甲组中，亲代果蝇都是红眼，而子代中出现了白眼，这一现象在遗传学上称为______。若该对果蝇再繁殖后代，其后代出现白眼果蝇的机率是______。

    （2）若B表示显性基因，b表示隐性基因，乙组子代中红眼果蝇的基因组成是______。

    （3）根据表中信息可以判断______（填“红眼”或“白眼”）是显性性状。理论上丙组子代应有红眼果蝇______只。

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    【题目】下列哪一项生物属于原核生物

    A. 病毒 B. 衣藻 C. 细菌 D. 真菌

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    【题目】南方的柑橘移栽到北方难以生存，这主要的影响因素是（）

    A. 阳光 B. 温度 C. 空气 D. 水分

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    【题目】图为反射弧模式图，据图回答下列问题：

    （1）图中能接受刺激，产生神经冲动的结构是[]________，

    （2）当手不小心受到针或火的刺激，会发生缩手反射，参与此反射的反射弧的组成是________（用图中的代号和箭头表示）．此反射的神经中枢在________内，该反射的类型属于________反射．

    （3）[2]所示的结构名称是________，图中的效应器是[________]．

    （4）当手受到针或火的刺激后会感到疼痛，疼痛感大脑皮层的________中枢．以后见到针或火就会有意识地躲避，此反射的类型属于________反射．

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    【题目】皮肤是人体最大的器官（图）。下列关于构成皮肤组织的描述，错误的是（ ）

    A.表皮位于皮肤表面，细胞排列紧密，有保护作用，是保护组织

    B.骤遇寒冷，立毛肌收缩全身起“鸡皮疙瘩”，立毛肌主要由肌肉组织构成

    C.“一针见血”说明皮肤内分布着血管，其中的血液属于结缔组织

    D.真皮内分布着丰富的神经末梢，属于神经组织

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    【题目】“城市让生活更美好、乡村让环境更宜居”，下列措施符合“生态泉州”理念的是

    ①将垃圾分类处理 ②禁止尾气排放不达标的机动车上路 ③提倡使用一次性筷子 ④大力提倡植树造林

    A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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