科目:初中生物 来源: 题型:
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操作项目 | 实 验 组 | 对照组 | ||||||||||||||||||
Ⅰ | Ⅱ | |||||||||||||||||||
实验 | 方法 | 用酒精灯火焰烧鱼骨 | 用稀盐酸浸泡鱼骨 | 不做处理 | ||||||||||||||||
结果 | ||||||||||||||||||||
鉴别 | 方法 | 用解剖针敲击 | 对折弯曲 | 敲击和弯曲 | ||||||||||||||||
结果 | ||||||||||||||||||||
结 论 | 认真阅读以上实验方案,丙回答以下问题: ①实验Ⅰ骨在燃烧过程中,燃烧掉的是 有机物 有机物 ,燃烧后的骨变得硬脆 硬脆 ,骨失去了原有的弹 弹 性.实验结果与对照组比较,你的结论是无机物使骨有一定的硬度 无机物使骨有一定的硬度 .②同学们在开展以上实验探究时,他们所作的实验假设是: 骨中的无机物使骨有硬度,有机物使骨有弹性 骨中的无机物使骨有硬度,有机物使骨有弹性 .③实验Ⅱ与对照组相比,实验中的变量是 有无稀盐酸 有无稀盐酸 .④根据以上实验获得的结论,请分析说明我们在公交车上应主动为老年人让座,并关照老年人乘车安全的科学道理. 老年人骨中有机物减少,所占比例小于
老年人骨中有机物减少,所占比例小于 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 《探究骨的成分和特性》 (1)骨燃烧后的剩余物质是 无机物 无机物 ,这种物质的特性是有一定的硬度(硬度、坚硬) 有一定的硬度(硬度、坚硬) .(2)在稀盐酸中不能溶解的物质是 有机物 有机物 ,这种物质的特性是有一定的柔韧性(柔韧、有韧性) 有一定的柔韧性(柔韧、有韧性) .查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 合作探究. 在探究骨的成分和特性:在燃烧骨的过程中, 有机物 有机物 燃烧了剩余的不在燃烧的是无机物 无机物 该成分决定了骨的硬翠 硬翠 .在浸泡骨的过程中,无机物 无机物 溶解在酸中,剩余的不能溶解的是有机物 有机物 该成分决定了骨的柔韧 柔韧 .可见骨是由脆硬的无机物 无机物 和柔韧有机物 有机物 的组成.查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 结合教材“探究骨的成分和特性”的实验完成以下内容:
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