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    6．图为显微镜结构示意图，请据图回答：
    （1）取放显微镜时，应一手握紧[13]镜臂，一手托住[10]镜座．
    （2）对物体起放大作用的结构是[1]目镜和[4]物镜．
    （3）可以调节镜筒上升和下降的结构是序号[11]粗准焦螺旋和[12]细准焦螺旋．
    （4）能把光源的光反射入通光孔的结构是[9]反光镜．
    （5）可以调节通光孔进光量的是[7]遮光器．
    （6）按照图中显微镜当前的状况（目镜为10×，物镜为40×），放大倍数是D．
    A.10     B.40     C.100     D.400．

    分析 显微镜观的使用包括取镜和安放、对光、观察三个步骤．

    解答 答：（1）取放显微镜的正确操作是，右手握住镜臂，左手托住镜座，放在实验台稍偏左的位置，从图中可看出，10为镜座，8为镜臂；
    （2）显微镜的镜头有①目镜和③物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹．目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹．显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．
    （3）显微镜的使用操作中，通过调节[6]粗准焦螺旋和[7]细准焦螺旋，使镜筒上升或下降，先转动粗准焦螺旋，找到物象，再调节细准焦螺旋使物像更加清晰；
    （4）在显微镜结构中，⑤反光镜对光线具有反射作用，反光镜分为平面镜和凹面镜，如果光线弱时，使用凹面镜，光线强时，使用平面镜．
    （5）④遮光器上有大小不同的小圈，大圈透过的光比较多，小圈透过的光比较少，可以调节光线的强弱．
    （6）普通的光学显微镜是根据凸透镜的成像原理形成的，要经过凸透镜的两次（物镜、目镜）成像，成的像是放大的倒立的实像．显微镜的放大倍数就是目镜的放大倍数和物镜的放大倍数的乘积，乘积越大放大倍数越大，乘积小放大倍数就小．
    故答案为：
    （1）13；镜臂；10；镜座
    （2）1；目镜；4；物镜（顺序可颠倒）
    （3）11；粗准焦螺旋；12；细准焦螺旋（顺序可颠倒）
    （4）9；反观镜
    （5）7；遮光器
    （6）D．

    点评 正确使用显微镜是学生应掌握的基本技能之一，要想做好此类题目，要激励学生多动手，多思考，在实际操作中，总结规律，掌握使用技巧．

    练习册系列答案
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    资料显示：每ml酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好．他将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，取出冷却后，将买来的盒装鲜奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸杆菌）倒入其中，充分搅拌后，放入酸奶机中，设定加热温度和时间，让其进行发酵．
    回答下列问题：
    （1）将容器放在开水中煮5分钟，目的是杀死容器内原有的微生物．
    （2）乳酸杆菌的营养方式是异养（选填“自养”或“异养”）．
    （3）小刘设计了两个实验方案：
    方案一：每次采用相同的原料，分别设置七个温度（2℃、10℃、25℃、38℃、42℃、53℃和60℃）进行发酵，分别在6小时后取样，制作装片观察A乳酸杆菌的数目，并记录．
    方案二：采用相同的原料，设置温度为38℃进行发酵，然后每隔一个小时进行取样，制作装片观察A乳酸杆菌的数目，并记录．
    请选择其中一种方案写出小刘想研究的问题是温度对A乳酸杆菌生长有什么影响？．
    （4）实验后小刘将方案一的实验数据记录在下面的表格中，请指出小刘在该实验中的不足之处：实验次数过少，存在偶然性．
    不同温度下A乳酸杆菌菌株生长情况表
    温度2℃10℃25℃38℃42℃53℃60℃
    生长情况--+++++$\stackrel{+}{-}$-
    注：++表示生长极好；+表示生长良好； $\stackrel{+}{-}$表示菌体很少；-表示无菌体

    （5）方案二的实验数据记录在图中，请问小刘应该将发酵的时间控制在8小时内．

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