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两栖动物一般为        发育;幼体生活在      中,用      呼吸,成体营水陆两栖生活,用       呼吸,同时用      辅助呼吸,体温恒定。

变态  水  鳃  肺  皮肤

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.”春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏,如果寻声找去,你会发现池塘中的青蛙正在抱对.过了几天后,你再来会在水中看到小蝌蚪.如果你继续观察下去,会看到青蛙那魔术般变化外形的全过程.你知道原因吗?
(1)蛙的鸣叫、抱对及魔术般的外形变化体现了青蛙
生殖和发育
生殖和发育
行为,此行为发生的季节一般为
春末夏初
春末夏初

(2)蛙的鸣叫、雌雄蛙的抱对各有什么意义?
雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙前来交配;抱对可以确保卵细胞与精子在同一时间排出,并提高卵细胞和精子的结合率,增加卵细胞的受精机会.
雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙前来交配;抱对可以确保卵细胞与精子在同一时间排出,并提高卵细胞和精子的结合率,增加卵细胞的受精机会.

(3)蝌蚪长得不像“妈妈”,而像一条鱼,它在水中怎样呼吸?
用鳃呼吸
用鳃呼吸

(4)写出青蛙发育的过程.
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

(5)从蝌蚪与青蛙的比较看:两栖动物是脊椎动物由
水生
水生
陆生
陆生
过渡的一个类群.
(6)池塘里的蝌蚪密度过大时,蝌蚪能从肠里排出有毒物质将幼小蝌蚪毒死.这种行为会造成青蛙绝种吗?
不会,这种行为对于青蛙种族的延续是有利的
不会,这种行为对于青蛙种族的延续是有利的

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科目:初中生物 来源: 题型:

在下列有关两栖动物的描述中,有错误的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育,完成图:
(1)昆虫和两栖动物的发育为③
变态
变态
发育,使它们的一生中不同发育阶段适应不同的食物和生活环境.昆虫的发育包括①
完全
完全
变态和②
不完全
不完全
变态.
(2)两栖动物受精为体外受精,生殖和幼体的发育在⑤
水中
水中
,此发育特征影响了两栖动物在自然界中的分布.
(3)昆虫和鸟类都是体内受精,生殖和发育发生在④
陆地上
陆地上

(4)鸟卵的结构复杂,使胚胎的发育得到良好的保护.鸟类的繁殖过程一般都有⑥
筑巢
筑巢
、⑦
求偶
求偶
等繁殖行为.

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科目:初中生物 来源:0112 期中题 题型:填空题

两栖动物一般为________发育;幼体生活在_______中,用_______呼吸,成体营水陆两栖生活,用_____呼吸,同时用_______辅助呼吸,体温恒定。

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