【题目】下列各项中不属于生物的一项是( )
A.苹果树 B.机器人
C.蘑菇 D.绿苔
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【题目】图1是甲、乙两位同学设计的午餐食谱,图2是淀粉、蛋白质在人体内消化吸收过程的示意图。据图回答:
(1)图1中甲、乙两位同学设计的食谱,较合理的是______,其中富含淀粉的食物是______。
(2)图2中过程①表示______,其进行的主要场所是______。
(3)图2中淀粉、蛋白质的消化终产物a、b分别是______、______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明喜欢用哑铃进行锻炼,当他伸肘时上臂的主要肌肉处于什么状态( )
A. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
B. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
C. 肱二头肌收缩,肱三头肌收缩
D. 肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
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【题目】如图是肾的内部结构示意图,下列叙述错误的是( )
A. ⑥中的血液与①中的血液相比,⑥中氧气和尿素含量明显减少
B. 正常情况下,⑦中的液体不含葡萄糖
C. 图中的结构③④⑤构成了肾小体
D. ①②③中流动的都是动脉血
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【题目】下面是一份较为合理的早餐食谱:几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果。请据图回答:
(1)食谱中的面包,从图(一)“平衡膳食宝塔’来看,属于_______类(填字母),图(二)中曲线______能表示它的消化过程。
(2)牛奶中含有丰富的_________,青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它,因此应多食用图(一)“平衡膳食宝塔”中的D类和_______类(填字母)食物。
(3)图(二)中X表示消化道的部位是________。
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【题目】如图表示消化系统的结构模式图,请据图回答
(1)消化系统包括消化道和________两部分。
(2)消化道中最膨大的部分,可初步分解食物中的蛋白质的器官是[ ]____________。
(3)消化和吸收的主要器官是[ ]_______。食物中的营养成分经吸收后进入________系统。
(4)[H]是_______,它所分泌的__________能促进脂肪的消化
(5)能吸收酒精的器官是______。
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【题目】下图是人体内气体交换的过程,分析图解并回答问题。
(1)甲图表示的是_________,乙图表示的是____________。
(2)从A→C血液成分发生的变化是_______________。
(3)从F→D血液成分发生的变化是_____________。
(4)两图中,含氧量最高处是________,含二氧化碳量最高处是________。
(5)在B处有利于进行气体交换的结构特点是____________________。
(6)人体内的气体交换是通过________作用实现的。
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