【题目】请各列举一种符合下列特征的动物。
(1)结构简单,有口无肛门: 。
(2)身体柔软,靠贝壳来保护: 。
(3)具有气囊,能进行双重呼吸的动物: 。
(4)会飞的无脊椎动物: 。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】进化树又称“系统树”“系谱树”,简单的表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分支代表相互关联的各个生物类群的进化线索。据图分析回答问题。
(1)树根处A代表原始生命,它生活在_____________ 中。
(2)生物之所以能够进化,是因为自然界的生物普遍存在着_______和_____ 现象。生物进化是_______________ 的结果。
(3)B代表______________,它们的主要特征是______________,体表有坚硬的_____________ 和分节的附肢。
(4)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先_____________进化来的。
(5)地球上最早有根、茎、叶分化的植物类群是 ____________________。
(6)C与蕨类植物的区别是,C用________繁殖,蕨类植物用_______ 繁殖。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了检测不同蔬菜中维生素C含量的差异,李明同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理,设计了如下实验:在4支同样的试管中分别加入了2mL相同浓度的高锰酸钾溶液,然后用滴定管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的组织提取液,边滴加边震荡,直到高锰酸钾溶液褪色为止,记录下滴入的组织提取液滴数.实验结果如表所示.
据表中数据可知,维生素C含量最少的蔬菜是( )
A.黄瓜
B.青椒
C.芹菜
D.白菜
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物体内的几种组织,从根本上说都是来自于:( )
A. 分生组织的分裂、分化 B. 输导组织的分裂、分化
C. 保护组织的分裂、分化 D. 营养组织的分化、分化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学以桑叶和其它植物叶为食,通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择,探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题:
(1)该实验要求所选取的其它植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似,原因是______________________________________。
(2)为排除学习行为对实验的影响,研究小组最好选择第_________组家蚕为实验对象。
①租来的体形较大的蚕;②租来的体形较小的蚕;③用受精卵自己孵化的蚕
(3)实验过程中,应以__________为变量设计实验环境,让隔离饲养的家蚕进行选择。
(4)如图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计,你认为相对合理的是___________。
(5)实验过程中需更换实验对象(家蚕),重复几次上述实验,这样做的主要目的是_____________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验.取两个大小相同的萝卜,各从其顶端向下挖一个大小一样的洞.在图1中萝卜的洞内装上浓盐水,在图2中萝卜的洞内装上等量的清水.过一段时间后,观察现象.下列有关叙述错误的是( )
A. 图1中萝卜会变软
B. 图2中萝卜洞里的水会变多
C. 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时,细胞吸水
D. 对栽培作物施肥时,要注意“薄肥勤施”
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