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达尔文提出的生存斗争是指


  1. A.
    生物与环境之间的斗争
  2. B.
    同种个体之间的斗争
  3. C.
    种群和种群之间的斗争
  4. D.
    包括A B C三项
D
分析:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.
解答:自然选择学说认为,绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向,也就是说,生物能够产生大量的后代,而这些后代中能够生存下来的却是少数个体.这种大量繁殖,少量生存的原因是:在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的,任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争.生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争,以及生物与自然条件(如干旱、寒冷、温度等).在生存斗争中,具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代,同时将有利变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰.
故选:D.
点评:自然选择是考查的重点,可结合着具体的实例理解掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

达尔文提出的生存斗争是指(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图为长颈鹿的长颈形成过程示意图,请据图分析回答:
(1)从图中可以看出,古代的长颈鹿的前肢和颈,有的长,有的短,这说明生物具有
 
的特性,而这种特性一般是
 
,它为生物的进化提供了原始的选择材料.
(2)食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中,起到了
 
作用.而且这种作用是定向的,它决定着生物进化的
 

(3)在进化过程中,颈和前肢长的个体被逐渐保留下来,这就是
 
.而颈和前肢短的个体则逐渐被淘汰.
(4)这种在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫
 
.长颈鹿的进化过程就是自然选择的典型实例.
(5)达尔文提出的自然选择学说较为科学地解释了
 
的原因,其主要内容包括过度繁殖、
 
、遗传变异和
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是长颈鹿的进化示意图,据图回答相关问题:
(1)古代长颈鹿的颈长短属于
相对
相对
性状,是通过变异产生的,可以
遗传
遗传
给后代.
(2)当自然环境恶化时,具有
有利
有利
变异的个体,在
生存斗争
生存斗争
中容易获得食物生存下来,而具有
不利
不利
变异的个体则容易被淘汰.
(3)以上是根据英国著名生物学家达尔文提出的
自然选择
自然选择
学说进行的解释.

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科目:初中生物 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:021

达尔文提出的生存斗争是指

A.同种个体之间的斗争

B.种群与种群之间的斗争

C.生物与无机环境之间的斗争

D.非同种个体间的捕食斗争

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