【题目】如图①~⑤是五种不同的生物结构示意图,下列叙述正确的是( )
A.①③④为单细胞生物,②和⑤是多细胞结构的生物
B.②④⑤的细胞结构里都有【3】细胞核,而①没有成形的细胞核只有【2】DNA核区
C.①和③的生殖方式为分裂生殖,②④⑤能够进行孢子繁殖
D.体内都没有叶绿体,营养方式为异类,其中①和③营腐生生活而②④⑤营寄生生活
【答案】B
【解析】解:A、①是细菌,为单细胞生物,无成形的细胞核;④是酵母菌,为单细胞真菌,有成形的细胞核;③是病毒,无细胞结构; ⑤是蘑菇菌,②是青霉,为多细胞真菌,具有成形的细胞核,A错误.
B、④是酵母菌,为单细胞真菌,有成形的细胞核; ⑤是蘑菇菌,②是青霉,为多细胞真菌,具有成形的细胞核,而①是细菌,没有成形的细胞核只有【2】DNA核区
B正确;
C、①是细菌,为单细胞生物,分裂生殖,③是病毒,靠自我复制来生殖,④是酵母菌,为单细胞真菌; ⑤是蘑菇菌,②是青霉,为多细胞真菌,靠孢子来繁殖后代,C错误.
D、它们体内都没有叶绿体,营养方式为异养,③是病毒营寄生生活,①细菌、②④⑤真菌等有的营寄生生活,有的营腐生生活,D错误.
故选:B
【考点精析】解答此题的关键在于理解病毒的相关知识,掌握病毒以寄主不同分:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体);病毒结构:蛋白质外壳和内部的遗传物质,以及对细菌的理解,了解一个细菌也是一个细胞.它和动植物的细胞都不同,主要区别在于它虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核.此外,细菌有细胞壁(有些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌生有鞭毛),却没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物.它们是生态系统中的分解者.
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【题目】图是人的膝跳反射示意图.据图回答:
(1)构成神经系统结构和功能的基本单位是 , 它的基本结构包括和突起两部分.
(2)完成膝跳反射的神经结构称为 . 神经冲动传导的途径是:①→→③→→⑤(用序号作答).
(3)完成膝跳反射的神经中枢位于 .
(4)膝跳反射属于 , 是生来就具有的比较低级的反射活动.
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【题目】如图是叶片的结构示意图,请据图回答问题:
(1)表皮位于叶片的最外层,分为[①]和[⑤] , 属于保护组织.
(2)叶片与外界进行气体交换的门户是⑥气孔,它是由一对半月形的细胞组成的.
(3)叶肉一般分为②和④,其中含有进行光合作用所必须的结构是 .
(4)图中③是 , 其中输导水分和无机盐的是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某农田生态系统对秸秆进一步利用的示意图,请据图回答有关问题:
(1)在此生态系统的食物网中共包含条食物链。
(2)在该生态系统的组成成分中,食用菌属于。
(3)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是。
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【题目】如图所示,为三种病毒的形态结构示意图,下列说法,不正确的是( )
A.都由【1】蛋白质外壳和【2】内部的遗传物质组成
B.无叶绿体,营寄生生活
C.必须生活在活的动、植物细胞内
D.对所寄生的生物造成危害
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【题目】某小组的同学为了探究植物的光合作用,设计了如图的三个装置:植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。
(1)为了验证光合作用的产物,实验前将植株放在黑暗处一昼夜,目的是。
(2)A,B两组作为一组对照实验,变量是。
(3)实验后发现A钟罩和B钟罩内壁小水珠明显比C钟罩内壁小水珠多,说明白天植物的作用强于夜晚。
(4)把三盆植物放阳光下几小时后,分别将A,B,C装置的叶片摘下,放入热酒精中脱色洗净,然后均滴涂碘液再洗净,叶片不会变蓝的是。
(5)一段时间后,A,B装置中培养液的水分分别减少了100mL、95mL。甲比乙多减少的水分用于植物的。
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