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【题目】在反射弧结构中,产生神经冲动的是

A、传入神经 B、传出神经 C、效应器 D、感受器

【答案】D

【解析】

试题分析:感受器,能接受刺激并产生兴奋能,传导的兴奋就是神经冲动;传入神经能将神经冲动传至神经中枢;神经中枢,能接受神经冲动,产生新的神经冲动,同时低级的神经中枢受大脑的控制如排尿中枢就受大脑的控制;传出神经,能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器,引起反射;效应器,能接受刺激并作出反应

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列图A和图B为某类生物的细胞结构图,请据图回答

(1)如图B表示一个细胞.
(2)图中动植物细胞所共有的能量转换器是
(3)切西瓜的时候,常常会有很多的汁液流出,这些汁液是来自细胞结构的
(填标号及名称).
(4)给农作物喷洒农药可以杀死害虫,但是不会杀死农作物的细胞,这是因为细胞中的可以将农药阻挡在细胞外.
(5)遗传物质主要存在于细胞结构的中(填标号及名称).

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈是指 (   )

A. 地球上所有生物的总称 B. 地球上所有非生物的总称

C. 地球上生物存在的地点 D. 由各种生物和它们的生活环境形成的一薄层

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】李老师虽年已古稀,但身板硬朗,精神矍铄,分析其原因,这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关:

(1)夏天傍晚选择树林中的小路散步,他感觉此时此地空气清新.李老师认为这和绿色植物通过作用产生某种气体有密切的关系,这种生理过程发生在细胞内的场所是
(2)晨炼不去树林,是因为夜幕降临后,树林中的树木进行作用使周围环境的空气不清新.
(3)李老师的锻炼对环境的选择引发了刘明同学的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化,并把这些数字用曲线表示如图1:你认为刘明测量的是气体的变化.
(4)刘明继续对植物的某种生理活动进行研究.他将如图2植株中甲叶片的主脉切断,乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸,暗处理一昼夜后,再置于阳光下4小时,取下两叶,经脱色、漂洗后用碘液处理,发现A、C两部位未变蓝色,B部位呈蓝色.则上述实验能够证明刘明研究的植物生理活动需要

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是玉米种子和菜豆种子的结构图,下列说法正确的是( )

A.它们都是由胚珠发育来的
B.种子萌发时,图中D首先突破种皮发育成根
C.在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液,变蓝的部分是E
D.玉米种子萌芽的外界条件需要适宜的水、温度、空气和光照

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图1是在显微镜下观察洋葱内表皮临时装片的过程,图2是显微镜的结构.按要求回答问题:(在[]后面横线上填写显微镜的结构名称)

(1)图1中将视野①的像移至视野②中的位置,你该把装片往移动.
(2)图1中视野②变成视野③,转动[6]使物镜由低倍变成高倍.
(3)图1中③视野变成④,你应该调节[9]使物像变清晰.
(4)在操作显微镜过程中,视野太暗,除了转动遮光器选用大光圈,还可转动显微镜中[14] , 可以使视野变亮.
(5)一台目镜是12×,物镜是40×的显微镜,放大倍数是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】视觉形成过程中,形成图像和形成视觉的部位分别是

A、视网膜、视网膜 B、大脑皮层、大脑皮层

C、视网膜、大脑皮层 D、大脑皮层、视网膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示植物细胞分裂过程中的变化,其正确顺序为(  )

A.a→c→d←b
B.a→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a→d→b→c

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为根尖结构模式图.请根据要求回答下列相关问题:

(1)图中根尖具有保护作用的区域是[①]
(2)根尖吸收水分和无机盐的最主要部位是[④] , 该区域有大量的
(3)幼根的生长一方面要靠[②]细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠[③]细胞的体积的增大.

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