【题目】如图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:
(1)图__(填“甲“或“乙“)表示的是动物细胞.
(2)图中结构②具有保护和__的功能.
(3)图甲所示细胞特有的,能进行能量转换的结构是[]__.
(4)生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关,细胞分化的结果形成了不同的__.
(5)在细胞分裂中,细胞核内的遗传物质先经过__,然后平均分配到两个新细胞中.
【答案】 乙 控制物质的进出 ③叶绿体 组织 复制
【解析】图中①是细胞壁,②是细胞膜,③是叶绿体,④是细胞核,⑤是液泡,⑥是细胞质。
植物细胞的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡。动物细胞的结构:细胞膜、细胞质、细胞核。
(1)图甲包括:①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质;图乙包括:②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质。所以图乙表示的是动物细胞。
(2)②细胞膜起保护作用并控制物质进出,让有用的物质进入细胞,把有害的物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
(3)光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧的过程。光合作用进行的场所是叶绿体。所以图甲所示细胞特有的,能进行能量转换的结构是③叶绿体。
(4)生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关,细胞分化的结果形成了不同的组织。
(5)细胞核分裂前,染色体进行复制,数量已经加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中,以确保其遗传物质不变,稳定遗传。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中,实验装置如图所示,图中鼠妇数量为刚放入时的状态.请根据所学知识回答下列问题:
(1)该探究实验中所设置的变量是_____.
(2)A装置与B装置组成_____实验,其中实验组是_____装置.
(3)待实验装置中的鼠妇平静后,每隔1分钟对实验装置A和B的鼠妇进行计数.经10分钟的计数后.计算出装置A和B中鼠妇数量的_____值为实验结果.
(4)根据该实验装置进行的探究实验,依据装置A与装置B中10分钟统计得出的鼠妇数量,进而得出的实验结论是否正确?_____(填“正确”或“不正确”).
(5)根据实验装置图中所选用的鼠妇情况.若有错误请你指出其中的一种并改正,若没有错误请你不予改正._____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体血液中某物质浓度的变化,请判断下列说法中,不正确的是( )
A.如果Y表示血液中尿素的浓度,则C可能是肾静脉
B.如果Y表示血液中二氧化碳的浓度,则C一定不是左心房
C.如果Y表示血液中氧气的浓度,则C一定不是右心室
D.如果Y表示血液中葡萄糖的含量,则AB段可能是小肠
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读、分析资料并回答:
下表是某人的家庭成员部分性状的调查结果:
性状类型 | 父亲 | 母亲 | 儿子 |
眼皮(单、双) | 双眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 |
酒窝(有、无) | 有酒窝 | 无酒窝 | 有酒窝 |
卷舌(能、不能) | 能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 |
(1)根据表格中的调查结果可知,能够与“单眼皮”形成一对相对性状的另一种表现形式为“”.
(2)已知决定有酒窝的基因(A)是显性基因,决定无酒窝的基因(a)是隐性基因.请写出表中母亲无酒窝的基因组成: .
(3)2015年10月,我国科学家屠呦呦女士因青蒿素的发现获得诺贝尔奖.这种药物能够有效治疗患疟疾的病人.治愈病人属于预防传染病流行的 .
(4)世界卫生组织明确指出不要单独使用青蒿素治疗疟疾,因为这会增加疟原虫的耐药性.从遗传和变异的角度分析,这种耐药性的增加属于遗传的变异.
(5)大肠杆菌在转入人的胰岛素基因后,通过微生物发酵技术,可以生产出治疗人类糖尿病的 , 这说明细菌或真菌对人类也有有利的一面.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列保护我国植被的法律是
A.《大气污染防治法》、《野生动物保护法》
B.《水污染防治法》、《水土保持法》
C.《噪声污染防治法》、《固体废物污染防治法》
D.《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国草原法》
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是我们学过的几种动物,请观察思考有关问题
(1)袋鼠的运动方式是;蝴蝶的运动方式是 .
(2)蝗虫是一种农业害虫,它的身体可分为部、胸部和部三部分,体表有 , 可防止体内水分散失.蝗虫的呼吸器官是 , 气体通过位于蝗虫胸部和腹部的气门直接进入气管,从而完成呼吸.
(3)兔很远就能听到天敌的声音,并迅速做出反应跑回洞穴,说明兔具有发达的和 .
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