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    【题目】防治大气污染的根本措施是（ ）

    A. 人工降雨 B. 控制污染物排放

    C. 植树造林 D. 过滤空气

    【答案】B

    【解析】试题分析：空气中的污染物能严重的危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系统疾病、心血管系统疾病等。减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放。大面积植树造林是防治空气污染的有效措施。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下图回答问题(其中图甲是生命起源化学进化过程的示意图，图乙为米勒研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置)。

    (1)图甲中无机物是原始大气中的成分，主要包括________________________。

    (2)图乙米勒实验装置中A装置内的气体相当于_____________，与现在大气成分的主要区别是___________。B装置模拟的是____________，它是_________诞生的摇篮。

    (3)米勒的实验证明了生命起源的哪个阶段：_____________________________

    (4)1965年，我国科学工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素，这证明了图甲中生命起源的哪个阶段：_____________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】连线题

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体与外界进行气体交换，营养物质的消化、吸收、运输及人体内代谢废物的排出过程，请据图回答问题：

    （1）食物中的蛋白质在消化道里最终被消化成_____ 供给人体细胞所利用。

    （2）肺泡是肺进行气体交换的主要部位，肺泡的壁与缠绕在肺泡外面的毛细血管壁都是由_____构成，二者之间进行气体交换是通过_____实现的。

    （3）消化道中的葡萄糖若要被头部的组织细胞所利用，在其运输过程中_____次经过心脏。

    （4）从图中可以看出，人体内物质分解产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代谢废物排出体外的途径有_____条。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为根尖结构模式图，据图回答问题：

    （1）在根尖结构中，④______；具有_____作用。

    （2）细胞始终保持分裂能力的部位是[_____]______；该区细胞排列紧密，细胞核_____，细胞质浓。

    （3）根细胞不断伸长的部位是[_____]______。

    （4）吸收水分和无机盐的主要部位是[_____]______。当该区细胞中细胞液浓度______（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如图所示：

    （1）设计这个实验的科学家是__．

    （2）打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是__．

    （3）根据“鹅颈瓶实验”，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用__方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质．

    （4）在生态系统中，细菌和真菌作为生物部分的__参与二氧化碳等物质的循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小强没吃早饭，接近中午时感到头晕，你建议他补充哪类食物能最快获得能量（ ）

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据表数据，分析下列说法正确的是（ ）

    A. 环境中氧气量最多

    B. 环境中二氧化碳少，是人体呼出的二氧化碳少

    C. 吸入的气体与呼出的气体相比，人体吸入的氧气量较多，呼出的二氧化碳量较多

    D. 人体是吸入气体中二氧化碳量较少，呼出的氧气量较多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们正步人一生中最重要的生长发育时期青春期。图中的①②③分别表示人休脑、全身、生殖器官发育的曲线。下列有关叙述不正确的是（ ）

    A. 青春期脑的发育已基本完成

    B. 生殖器官的发育与全身的发育基本一致

    C. 生殖器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特征

    D. 身高和体重迅速增长是青春期形态发育的个显著特点

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