【题目】下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在5支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。
⑴如果要探究唾液对馒头碎屑的影响,应选择_______和_______试管作为一组对照实验。
⑵A试管将会出现的现象是_______(选填“变蓝”或“不变蓝”)。
⑶A和E可否构成一组科学的探究实验? _______,原因是_______。
⑷通过实验可知,唾液中的_______可以使淀粉分解为麦芽糖。
⑸根据第⑷小题,你认为吃饭时应_______。
a.狼吞虎咽 b.细嚼慢咽
【答案】 A D 变蓝 不行 原因是实验中有两个变量 唾液淀粉酶 b
【解析】(1)要探究唾液对馒头碎屑的影响,就要以唾液为变量形成对照试验,分析表中的实验设置可知:A号试管和D号试管是以唾液为变量形成的对照试验;该对照试验的实验组是D,对照组是A。
(2)A号试管中加入的是清水,清水对淀粉没有消化作用,因此滴加碘液后会变蓝色。
(3)一组对照试验中只能有一个变量,A号试管和E号试管存在两个变量:唾液和温度,因此不能形成对照试验。
(4)过实验可知,唾液中的唾液淀粉酶可以使淀粉分解为麦芽糖。
(5)细嚼慢咽可以使唾液与食物充分混合,增加唾液淀粉酶与食物的接触面积,同时也使唾液淀粉酶有足够的时间分解食物中的淀粉。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表:请完成下列问题:
(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是:_______。
(2)要探究牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用1、3 号试管进行实验,那么A 处的处理方法是:________;观察到3号试管的实验现象是__________(变蓝、不变蓝)。
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:________________________。
(4)如果1 号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是
___________________________________(写出一种即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体完成一个动作不能只是依靠运动系统,还需要神经系统的调节。下列一个动作完成的正确生理活动顺序是( )。
①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A.①②③ B.②③① C.③①② D.②①③
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】概念图能直观形象地表达知识结构,有利于加深对知识的理解记忆。下面是植物细胞的相关概念图。其中A、B表示结构, a、b表示功能,①表示过程。下列说法错误的是:
A. ①表示细胞分裂、分化
B. A表示叶绿体
C. B表示细胞核
D. a表示保护支持
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为心脏结构图,据图回答:
(1)写出四个腔室的名称A B C D .
(2)心脏主要由 构成,A 与B 之间有 结构,作用是 .
(3)血液由B射出回到C的循环途径叫 ;血液由D射出A的途径叫 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是动物细胞和植物细胞的结构模式图 ,请据图回答下列问题:
(1)植物细胞和动物细胞相比,具有相同的基本结构是②___________、③__________、④___________,
(2)植物细胞一般还具有①___________、⑤___________、和⑥___________ 。
(3)④_________是细胞生命活动的控制中心。
(4)图中的②对细胞具有___________作用
(5)吸烟有害健康,原因是烟草含有对人体有害的物质(尼古丁),这种物质主要存在于烟草细胞的___________中 。
(6)绿色植物进行光合作用的场所在___________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为三种血管关系示意图,请你据图回答下列问题:
(1)写出图中标号所示血管名称:① _________②_________③_________
(2)血液在标号 _____处流动最快。在标号_______血管内红细胞呈单行通过,该血管内血流速度最慢,这些特点便于血液与组织细胞进行物质交换。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com