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    【题目】下列昆虫中，对人类危害较大的是（ ）

    A．蝗虫 B．蜜蜂 C．家蚕 D．蝴蝶

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：A、蝗虫具有咀嚼式口器，会危害农作物，危害极大．

    B、蜜蜂能采集花蜜，能帮助植物传粉，是益虫．

    C、家蚕在幼虫期取食桑叶，能吐丝结茧，人类利用它的丝制作丝绸布料等，是益虫，没有危害．

    D、蝴蝶也能能帮助植物传粉，是益虫．

    故选：A．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图示截取人体部位连通的三种血管的片段，其中的血液依次流经（　　）

    A.①→③→②
    B.③→②→①
    C.②→③→①
    D.③→①→②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体生命活动中产生的废物，主要通过泌尿系统排出体外，每天应该喝足量的水，以保证生命活动的正常进行，请根据表中的相关信息回答：

    成分

    样本一

    样本二

    样本三

    蛋白质

    80.0

    0.0

    0.3

    葡萄糖

    1.0

    0.0

    1.0

    尿素

    0.3

    18.0

    0.3


    （1）图中，①所示结构的功能是 ．
    （2）图中，②所示结构的名称是 ．
    （3）根据表中的数据可以判断样本为尿液，它可以暂时贮存在[]中．一旦有尿意，应及时排出．
    （4）当人体内分泌不足时，血糖浓度会明显升高，其尿液中可能会检测出葡萄糖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】多细胞生物体是由受精卵的发育而成．请完成下面概念图并回答：

    （1）请写出概念图中的字母代表的含义：A_____，C_____，D_____，E_____

    （2）生物的发育过程中通过_____可以使细胞数目增多，而_____可以形成不同类型的组织．

    （3）动物体与植物体的结构层次的主要差别是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有人构想将绿色植物光合作用的有关基因“嫁接”到人的基因组里，人就会像植物那样通过光合作用制造有机物。实现这种构想的生物技术最可能是（ ）

    A.克隆技术 B.转基因技术 C.组织培养技术 D.细胞核移植技术

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据如图装置回答问题．

    （1）甲装置可以用来验证光合作用是否有_____产生，此装置必须放在_____环境中．若实验成功，当打开导气管的管塞，将_____的火柴放在管口时，可以看到_____．

    （2）乙装置可以用来验证_____作用，但此装置有一个错误，应修改为_____．

    （3）丙装置可以用来验证光合作用需要_____，此实验中氢氧化钠溶液的作用是_____．

    （4）丁装置可以用来验证_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人听到声音需要以下结构的参与，请选出正确的顺序:

    ①小骨

    ②鼓膜　

    ③蜗内的听觉感受器　

    ④耳道　

    ⑤大脑皮层的听觉中枢

    A. ①②③④⑤ B. ④②①③⑤

    C. ④①②③⑤ D. ④③①②⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下有关细胞的描述，正确的是

    A. 动植物体都由细胞构成 B. 植物细胞都有叶绿体

    C. 细胞都能通过分裂产生新细胞 D. 细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据如图回答下列问题：

    （1）在心脏A与C，B与D之间，有防止血液倒流的；
    （2）血液从D出发回到A的循环路线称为；
    （3）给病人注射青霉素，青霉素随着血液先到达心脏的（填代码），
    （4）通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时，药物需次经过心脏才能到达扁桃体．

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