【题目】生物体生命活动最基本的结构单位是( )
A. 细胞 B. 新陈代谢 C. 细胞核 D. 组织
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【题目】某同学在探究“光对鼠妇生活的影响”时,设计了如下实验。
(1) 该实验的变是_____。
(2) 实验步骤:
①在一个铁盘内放上一层潮湿土壤,以横轴中线为界,盘上左侧(甲组)盖不透光纸板,右侧(乙组)盖玻璃板(如图)。在盘内形成_____和_____两种环境,将10只鼠妇放入铁盘中央处,静置2分钟。
②观察统计:每隔一分钟统计一次甲组和乙组的鼠妇的数目,统计10次。分别计算出甲组和乙组统计数据的_____,对数据进行比较分析。
(3)预测结果:黑暗处鼠妇数量_____, 明亮处鼠妇数量_____。
(4)实验结论:鼠妇_____(填“喜欢”或“不喜欢”)阴暗的环境,由此可知鼠妇适宜生存的环境条件是_____。
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【题目】下图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:
(1)图中植物属于生态系统中的_____。
(2)图中细菌和真菌属于生态系统中的_____。
(3)图中消费者是____和_____。
(4)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量减少,则虫的数量会_____。
(5)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是_____。如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是_____。
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【题目】顾方舟与“脊灰”
你记得小时候吃过的“糖丸”吗?那好吃的糖丸其实是顾方舟爷爷主持研制的一种疫苗,是用来预防脊髓灰质炎(以下简称“脊灰”)的。脊灰是由脊灰病毒引起的一种急性传染病,因多见于小儿,又称小儿麻痹症。脊灰患者的鼻咽部飞沫、粪便都会携带大量脊灰病毒。被病毒污染的食物、双手、玩具及苍蝇等皆可成为传播媒介,饮水污染常引起脊灰爆发流行。病毒多通过口侵入人体,主要损害脊髓中的运动神经元。患者的主要症状是发热、全身不适,严重者会肢体瘫痪,甚至死亡。在研制脊灰疫苗的过程中,为检验疫苗的安全性,当时还年轻的顾方舟曾冒着瘫痰的危险服用疫苗。2000年,世卫组织宣布中国为无脊灰状态,为了这一天,顾方舟奋斗了四十多年。顾爷爷虽然于2019年1月2日离开了我们,但他为国家、为人民、为科学所作出的巨大贡献,必将为全国人民所铭记!
读完顾方舟爷爷的感人故事,请你结合所学知识回答下列问题:
(1)脊灰的病原体是______,主要传播途径是_______(选填:饮食传播;空气传播)。
(2)小儿麻痹症严重者会瘫痪,主要是因为病毒损害了其与肢体运动相关反射弧的_______(选填:感受器;传入神经;神经中枢;传出神经;效应器)。
(3)脊灰病毒和新型冠状病毒一样,虽然都极其微小,但也属于生物,这是因为它们具有生物的特征,例如_______。这两种病毒在结构上的共同点是______。
(4)小小的“糖丸”之所以能够预防小儿麻痹症这种可怕的传染病,是因为它进入人体后,能够______。
(5)与人类周旋了3000多年,本已几乎绝迹的脊灰,又于2016、2018年相继在某些国家重现。为防止其在我国“死灰复燃”,除给儿童服用“糖丸”以外,我们还应采取哪此预防措施呢?(至少答出两点)________。
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【题目】小清在显微镜下观察到了人的口腔上皮细胞后,兴奋地向同学描述,并把显微镜轻轻挪动给同组同学观察,但其他同学却看不清物像。你认为最可能的原因是( )
A. 没有调节粗准焦螺旋
B. 同学阻挡了光线
C. 显微镜的物镜转换了
D. 光圈的大小改变了
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【题目】下图是细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)属于植物细胞的是图_____,属于动物细胞的是图_____。
(2)动物、植物细胞都具有的结构是[B]_____、[C]_____、[D]_____。
(3)对细胞具有支持和保护作用的结构是[_____]_____。
(4)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于[_____]_____。
(5)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于[_____]_____中。
(6)动植物细胞都有的能量转换器是_____。
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【题目】下列反射中,与膝跳反射属于同一类型的是
A. 聋哑人用“手语”交流
B. 眼前出现强光马上闭眼
C. 听到感人故事潸然泪下
D. 看到红灯立即停车等候
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【题目】在进行嫁接时,要将砧木和接穗的形成层紧密结合,目的是( )
A. 让根部吸收的水分能运送到枝条上去
B. 保持接穗与砧木一般粗,利于观赏
C. 让枝条通过光合作用制造的有机物运送到根部
D. 利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
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