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【题目】图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系,图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答:

(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是______

(2)图乙中,a、b、c、d构成了一条食物链,如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质数量最多的是______

(3)图丙中,A图表示_______关系。图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现图丙中的B图又可以体现C图______

(4)如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因,导致出现荒漠化,说明生态系统的自动调节能力是有限的,从生物与环境的关系看,这种现象属于生物对环境的______

【答案】分解者 b 共生 蛇和鹰 影响和改变

【解析】

生态系统是由生物部分和非生物部分组成。其中生物部分包括生产者、消费者和分解者,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。在生态系统中,有毒物质会随着食物链不断积累,营养级别越高的生物,体内有毒物质会积累的越多。生态系统中的每一种生物,都会受到其他生物的影响,生物与生物之间会形成多种关系,常见的有:捕食、竞争、合作、共生、寄生等。生物在适应环境的同时,也在影响和改变着环境。

(1)生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者,图甲中表示的是四条食物链,只有生产者和消费者,没有表示出的生物成分是分解者。

(2)图乙中,a、b、c、d构成了一条食物链,由图可知,这条食物链是c→d→a→b。营养级别越高的生物,体内有毒物质会积累的越多,b是营养级别最高的生物,体内有毒物质数量最多的是b。

(3)图丙中,A图是两种生物同时增多,又同时减少,共同变化,表示共生关系。B图是一种生物增多,另一种生物减少,而原来增多的生物也会随着另一种生物的减少而减少,然后又增多,减少,非同步性变化,表示捕食关系;C图表示一种生物增多,另一种生物减少,即“你死我活”,是同步性变化,表示竞争关系。根据图甲可看出,既可以体现图丙中的B图的捕食关系又可以体现C图的竞争关系的生物是蛇和鹰。

(4)在自然界,生物受到环境的影响,生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时,也影响和改变着环境。由于超载放牧、鼠害、虫害等原因,导致出现荒漠化,这种现象属于生物对环境的影响和改变。

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(1)此生态农场模式图中包含______条食物链,写出其中的一条食物链:______

(2)沼气池中含有大量的微生物,其作用是:______

(3)为了提高蔬菜产量,人们通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通,原因是:______

(4)此生态农场中能量的来源是______

(5)请分析该生态农场模式有什么优点?______(答对一点即可)。

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【题目】如图是人体主要的内分泌器官,请回答下列问题。

(1)激素在血液中含量极少,在生命活动中起着非常重要的作用,它是由________分泌的。

(2)图中结构①是________,它分泌的生长激素能促进人体物质代谢与生长发育。

(3)到了青春期,人的性器官发育成熟,第二性征出现,这主要是由结构⑥分泌的________激素作用的结果。

(4)某人生长迟缓,身材矮小,智力低下,可能是在胎儿期或婴幼儿期,结构②分泌的________激素不足。

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【题目】精准扶贫是当前新农村建设的首要任务,建造塑料大棚生产有机农产品,可以有效促进农民增收。金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐,如图依次为大棚、梨瓜、叶片进行的三项生理过程,晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用:

(1)梨瓜开花之后,为了增加梨瓜的结果率,王大爷可以____

(2)王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚,升温的同时还可以提高___的浓度,进而增强梨瓜的光合作用。

(3)图三中,梨瓜白天进行的生理活动有_____(填字母)。

(4)图四中,能表示图三C过程的曲线为____(填标号)。

(5)要提高金乡白梨瓜的产量,王大爷还可以采取________(一条)措施。

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【题目】如图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答问题。

(1)病毒是图中的_____(填序号)。它的结构特点是由_____和内部的遗传物质组成。

(2)甲与丙比较,细胞结构上甲没有成形的_____。甲和丙的细胞里都没有_____,只能利用现成的有机物生活。

(3)夏天,受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这是图中_____(填序号)生长繁殖的结果。

(4)A、C所代表的物质分别是_____。从图中可看出,细菌、真菌对于自然界的物质循环起着重要作用,它们是作为_____参与物质循环的。

(5)请写出图中的食物链:_____。如果大肆捕杀鹰之后,兔的数量会发生变化,因此人们应尊重生态规律,不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持_____中起着重要作用。

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