【题目】如图是鲫鱼外形图,请回答问题:
(1)鱼之所以能生活在水中,两个至关重要的特点是和 .
(2)若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水,则最先从见到红墨水流出,鲫鱼的呼吸器官是 , 它的主要部分是
(3)鱼的大型大多呈型,有利于减少在水中运动的 , 鱼的体表被覆光滑的 , 能分泌粘液,起到作用.
(4)鱼在水中通过和的摆动以及的协调作用游泳.
【答案】
(1)游泳;呼吸
(2)鳃盖后缘;鳃;鳃丝
(3)流线;阻力;鳞片;保护
(4)躯干部;尾部;鳍
【解析】解:(1)鱼能在水中生活的特点:一是靠游泳获取食物和防御敌害;二是鱼的呼吸器官是鳃,鳃能在水中呼吸.(2)鱼的呼吸器官是鳃,是由许多的鳃丝组成的,由于里面含有大量的毛细血管,当水由口进入,由鳃盖后缘流出;用吸管吸取一些墨汁,再把墨汁慢慢滴在鱼口的前方,可以看到墨汁流动的方向是:从口流入,再由鳃盖后缘流出.当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出,水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换.因此,流出水与流入水相比,二氧化碳气体增加,氧气气体减少.(3)鱼的体形成流线形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力.体表有鳞片具有保护作用;用鳃呼吸.(4)鳍是鱼的运动器官,有尾鳍、臀鳍、腹鳍、胸鳍和背鳍,其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用,尾鳍可以保持鱼体前进的方向,尾部和躯干部的摆动能产生前进的动力,其它鳍起到协调作用.
【考点精析】解答此题的关键在于理解鱼的主要特征的相关知识,掌握终生生活在水中,身体表面大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,心脏一心房一心室.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图A是某生态系统的食物网简图,图B为四种生物关系图,请据图回答下列问题.
(1)图A中有_____条食物链.
(2)图A中能量最多的是_____,有毒物质最多的是_____.
(3)图B中的鼠、鹰、蛇和蛙,表示生态系统中生物部分的组成成分,则它们是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人的受精及胚胎发育过程,请据图作答:
(1)A是;B是 .
(2)A的染色体数目是23(选填“条”或“对”).
(3)胚胎在母体内发育的场所是 .
(4)如果B将来发育成一个女孩,则B的性染色体组成是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人体骨骼的叙述中,不正确的是( )
A. 保护内部器官B. 钙是构成骨骼的重要成分
C. 为各种动作的完成提供动力D. 支撑身体,保持一定的体型
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是草履虫的结构示意图,据图回答下列问题:
(1)能使草履虫在水中旋转前进的结构是_____;
(2)7的功能有_____;
(3)9的功能是_____;
(4)2的名称是_____;
(5)草履虫的生殖方式是_____.
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