【题目】图表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答:
(1)图中只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是_________,该生态系统中鹰和蛇除构成捕食关系外,还可以构成__________关系,鹰属于_____________营养级。如果植物固定的太阳能总量是10000 千焦,则流动到鹰体内的能力最多是_______千焦。
(2)如果该生态系统遭到某重金属污染,则在植物→鼠→蛇→鹰食物链中,体内重金属含量最高的是________。人类尽可能的不去吃处于高营养级别的野生动物,一方面是高营养级别的野生动物对维持________________的作用大,二是这些生物体内积累的________________________含量高,不利于身体健康。
(3)在生态系统的物质循环中,碳参与物质循环的主要形式是______________,物质循环和能量流动都是通过______________ 实现的。
(4)上表为AB 两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。请分析作答:表中 ________时期的陆地生态系统处于更稳定的 状态,原因是 ________。
(5)2017年11月国家环保督察组对黑龙江省大部分地市焚烧玉米秸秆,造成严重环境污染问题进行了通报,我们可将玉米秸秆做饲料喂牲畜,牲畜粪便做沼气,再将沼气做燃料,沼渣做肥料,从生态学原理看,这样做的意义是_________________________。
【答案】 分解者 竞争 第三、第四 400 鹰 生态系统平衡 重金属等有毒物质 二氧化碳 食物链和食物网 B B时期生态系统的碳吸收量和释放量相等,更稳定 实现对能量的多级利用,从而提高能量利用率
【解析】(1)植物属于生产者,动物属于消费者,因此“图甲只表示出了该生态系统的部分生物”,没有表示出的生物成分是分解者。鹰和蛇除构成捕食关系外,还可以构成竞争关系,鹰属于第三、第四营养级。一个营养级中的能量只有10%~20%的能量被下一个营养级所利用,如果植物固定的太阳能总量是10000千焦,则流动到鹰体内的能量最多是400千焦。
(2)有毒物质沿着食物链流动并逐级积累,营养级别越高,有毒物质含量越高.鹰在食物链的末端营养级别最高,则体内的有毒物质的含量最高。人类尽可能的不去吃处于高营养级别的野生动物,一方面是高营养级别的野生动物对维持生态系统平衡的作用大,二是这些生物体内积累的重金属等有毒物质含量高,不利于身体健康。
(3)在生态系统的物质循环中,碳参与物质循环的主要形式是二氧化碳,物质循环和能量流动都是通过食物链和食物网实现的。
(4)上表为AB 两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。请分析作答:表中 B时期的陆地生态系统处于更稳定的状态,原因是B时期生态系统的碳吸收量和释放量相等,更稳定。
(5)将玉米秸秆做饲料喂牲畜,牲畜粪便做沼气,再将沼气做燃料,沼渣做肥料,从生态学原理看,这样做的意义是实现对能量的多级利用,从而提高能量利用率。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生殖发育有关的示意图,请分析作答:
(1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程,其中图甲属于_____发育,图乙发育经历了四个阶段,比图甲多了一个[]_____的发育阶段。
(2)丙图中新生命与母体是通过[]_____进行物质交换的。
(3)丁图表示绿色开花植物受精的过程,受精后受精卵发育成_____;[]_____能够发育成种子。
(4)戊图中莲农常采用种藕繁殖湘莲,这种繁殖方式属于_____生殖,产生的后代只有_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某种生态系统图解,请根据图回答:
(1)图中共有条食物链,这些食物链彼此交错形成了。写出图中最长的一条食物链。
(2)该生态系统中生产者是。
(3)图中生态系统组成成分的生物部分缺少了 。
(4)如果有毒物质DDT污染了草,那么积累有毒物质DDT 最多的生物是。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是
A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B.②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
C.③过程的结果是形成了不同的组织
D.①③过程形成的细胞染色体的数目不变
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】俗话说“大树底下好乘凉”体现了( )
A. 生物能适应一定的环境 B. 生物能影响环境
C. 环境能影响生物的生存 D. 生物与环境可以相互影响
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