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    【题目】“麻雀虽小，五脏俱全”。“五脏”的肝脏所属的结构层次是（ ）

    A．组织 B．器官 C．系统 D．个体

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：动物体的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→动物体。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。“五脏”中的肝脏是由神经组织、结缔组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。

    （1）图中[B]_____对细菌起_____作用，[A]_____使细菌能够_____。

    （2）当图中[_____]所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体_____，以抵抗不良环境。

    （3）图中[_____]能够控制物质进出细菌细胞。

    （4）细菌的结构与动物细胞相比，没有_____只有_____集中的区域。

    （5）细菌与植物细胞相比，没有_____，只能利用现成的有机物生活，营养方式属于_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪种行为有利于生物多样性的保护？（　　）
    A.开垦草原
    B.植树造林
    C.过渡捕捞
    D.围垦湿地

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】实验内容：光对鼠妇生活的影响

    问题：光会影响鼠妇的生活吗？

    假设：

    设计方案：

    （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

    （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了 和 两种环境。

    方法步骤：

    （1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）。

    （2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。

    实验记录：

    不同时间，不同环境下的鼠妇数目

    结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。

    这个实验的变量是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列几种动物的行为中，属于贮食行为的是（　　）
    A.乌贼释放墨汁
    B.老鼠将食物放入洞里
    C.蜘蛛编织蛛网
    D.清晨公鸡打鸣报晓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不能作为一个生态系统的是（　　）
    A.一片森林
    B.一块草原
    C.一群鸭子
    D.一个池塘

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】做绿叶在光下制造有机物的实验中，盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（　　）

    A. 吸收尽容器里的二氧化碳

    B. 吸收尽容器里的氧气

    C. 产生大量的二氧化碳

    D. 耗尽叶片内的储存淀粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（ ）

    A．促进有机物更多地输送给果实

    B．促进水分更多地输送给果实

    C．促进无机盐更多地输送给果实

    D．阻止形成层的分裂，促进果实的发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】节能减排，绿色出行．2017年1月25日，摩拜单车进入东莞，随即掀起一股橙色旋风．人在骑车时需要各种系统协调才能完成．请据图回答问题：

    （1）骑车时看到一辆汽车由远而近驶来，主要是由于图中[]_____的调节作用，使物像落在[]_____上，最终在__________形成视觉．

    （2）驶入黑暗的隧道时，眼睛的瞳孔会_____；行驶到路口时，发现红灯立即刹车，此反射类型属于________，完成此反射的神经中枢位于图中的_____内（填字母）．

    （3）由于骑行不稳，⑨受到碰撞引起膝跳反射，请写出膝跳反射的基本途径（用数字，字母和箭头表示）：⑨→⑦→_____→⑥→⑧．

    （4）为了尽快到达目的地，加快骑行，引起心跳加快，呼吸频率增加，肺活量增大等一系列反应，出现这些反应主要依靠了_______系统和_______的调节作用。

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