【题目】实验内容:光对鼠妇生活的影响
问题:光会影响鼠妇的生活吗?
假设:
设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了 和 两种环境。
方法步骤:
(1)将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟(min)。
(2)每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。
实验记录:
不同时间,不同环境下的鼠妇数目
结论: 对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在 的环境中生活。
这个实验的变量是 。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为心脏结构图,据图回答:
(1)A_____,B_____,C_____,D_____;A、B、C、D连接的血管分别是_____、_____、_____、_____.
(2)心脏主要由_____构成,A 与B 之间有防止血液倒流的结构,是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞有丝分裂过程中染色体的变化,说法正确的
A. 在细胞分裂的过程中,染色体的数量始终保持不变
B. 产生的两个新细胞中染色体的形态和数目是不同的
C. 产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是不一样的
D. 新细胞与原细胞的染色体形态和数目是相同的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】许多生物的生长发育都是从一个细胞﹣受精卵开始的,受精卵经过细胞分裂、分化,形成了组织(如图所示),请认真看图并分析回答:
(1)图中①②③表示的是细胞_____的过程,④表示的是细胞____的过程.该细胞与植物细胞的相同之处是:分裂过程中都进行了_______的复制.
(2)如图细胞分化形成组织的过程中,受精卵染色体的形态和_____与受精卵分裂产生的新细胞中的相同,这保证了前后代遗传物质的稳定性.
(3)图中C所示的是______组织,人体的血液属于图_______所示的组织,心脏主要由图______所示的组织构成。
(4)对于植物体来说,能由小长大,细胞分裂、分化形成组织后,形成分生组织、______组织、营养组织、机械组织、______组织,“藕断丝连”是植物体的____组织,分生组织的细胞能________产生新细胞,再由这些细胞分化形成其他组织,组织进一步形成器官,才能构成完整的植物体.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题:
(1)病毒是图中的_____(填字母)。
(2)A与C比较,细胞结构上A没有成形的_____。
(3)细菌真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开_____(填字母)。图中的_____(填字母)和它的细胞结构基本相似。
(4)大多数细菌的营养方式是_____(“自养”或“异养”),它们能将有机物分解为无机物,是生态系统中的_____。
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