【题目】我们常常会看到一对菜粉蝶在花丛中追逐飞舞,这是为了( )
A.觅食生存
B.给植物传粉
C.寻找栖息地
D.交尾,繁殖后代
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】国家实行二胎政策后,有的家庭正准备要二孩,但对有遗传病史的家庭来说,应慎重考虑。某生物兴趣小组的同学开展研究性学习,在社区内对患苯丙酮尿症(该病会导致智力障碍)的孩子进行了调查,其结果如下表。请你帮助他们分析一下生一孩的情况(显性基因用D表示,隐性基因用d表示)。
组别 | 家庭数目 | 父母性状 | 子女性状 | |
① | 50 | 智力障碍 | 智力障碍 | 智力障碍 |
② | 50 | 智力正常 | 智力障碍 | 智力正常、智力障碍 |
③ | 50 | 智力正常 | 智力正常 | 智力正常、智力障碍 |
(1)某些家庭中存在正常和患病这中同一性状的不同表现形式,我们称为__________ 。其中由第________组可以判断显性性状是___________。
(2)亲代和子代个体间存在差异,我们称为__________,这种差异还可能延续到下一代,说明这种差异是__________引起的变异。
(3)在第②组中,某家庭生了一智力障碍的孩子,则双亲的基因组成是_________。
A.DD×dd B. Dd×Dd C. dd×dd D. Dd×dd
(4)在第③组中,某一家庭夫妇生一个二孩,则智力正常的基因组成是_____或_______,智力正常的概率为________。
(5)有同学说:“患苯丙酮尿症的孩,孩子成年后如果与正常人婚配,他们的后代一定会患病。”你认为该同学的说法对吗?___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验内容:光对鼠妇生活的影响
问题:光会影响鼠妇的生活吗?
假设:
设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了 和 两种环境。
方法步骤:
(1)将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟(min)。
(2)每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。
实验记录:
不同时间,不同环境下的鼠妇数目
结论: 对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在 的环境中生活。
这个实验的变量是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】做绿叶在光下制造有机物的实验中,盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是( )
A. 吸收尽容器里的二氧化碳
B. 吸收尽容器里的氧气
C. 产生大量的二氧化碳
D. 耗尽叶片内的储存淀粉
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为长骨的结构示意图,据图回答问题。
(1)A_____内有_____和血管,血管为骨组织提供营养物质。
(2)D_____外的骨组织较密,而E_____处的骨组织呈_____状。
(3)长骨中含有骨髓,幼年时,骨髓呈_____色,称为_____有_____功能成年后,骨髓称为_____,而且还失去了骨髓幼年时所具有的功能。
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