【题目】在生物传种接代的过程中,传下去的是_________,染色体是由 _________和_________组成的。
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【题目】在探究“蚂蚁的通讯”时,实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内,形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,来探究蚂蚁是怎样进行通讯的,以下实验操作中不正确的是( )
A. 捕获的蚂蚁必需来自同一蚁穴
B. 用饥饿的蚂蚁做实验
C. 连接B、C岛间的“桥”和A、B岛间的“桥”的粗细和长短应一致,可以避免偶然性
D. 做实验需要多只蚂蚁。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】家鸽的全身都是为飞行而设计的,请根据下列资料及图示分析家鸽适于飞行的特点.
(1)家鸽的体形呈①_____型,可减少飞行时空气对它的阻力.
(2)家鸽两翼②扇动很快,使得家鸽的飞行速度很快,主要原因是③_____发达,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作.
(3)从骨骼看:有的骨很薄,有的骨_____,可以减轻身体的重量.
(4)从消化看:食量大,消化能力强,直肠_____,粪便及时排出体外,这样可以_____,有利于飞行.
(5)鸟的呼吸器官是_____,但是鸟的呼吸方式很特别,它还具有发达的_____,可以辅助呼吸.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】说出下列植物,可食用部分主要是植物的哪个器官
胡萝卜(_____)马铃薯(_____)甘薯(_____)姜(_____)洋葱(_____)玉米(_____)花生米(_____)大白菜(_____)藕(_____) 小麦(_____)芹菜(_____)
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花 E. 果实 F. 种子
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图模拟淀粉在消化道中的消化过程,分析下列叙述中正确的是( )
A. 图模拟的消化原理与胆汁的消化原理一样
B. “剪刀1”模拟的物质仅在口腔中出现
C. 只有肠液中含有“剪刀2”模拟的物质
D. “剪刀1”和“剪刀2”模拟的物质是由活细胞产生的有机物
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