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    5．做《检测不同环境中的细菌和真菌》探究实验时，需要对细菌和真菌进行培养．下面是培养细菌和真菌的一般步骤，请分析完成：
    ①将配制好的培养基进行高温灭菌；②接种；
    ③配制含有营养物质的培养基；④放在保持恒定温度的培养箱中恒温培养．
    （1）培养细菌和真菌的一般步骤，正确的顺序是③→①→②→④（用序号和箭头表示）；
    （2）“在教室、校园草地，打开培养皿，暴露在空气中5--10分钟，再盖上，封好．”这种活动相当于上述步骤中的哪一步？接种．
    （3）上述步骤①的目的是除去培养基中的微生物．
    （4）根据你上述的探究活动，你认为细菌和真菌的生活需要水，有机物还要有适宜的温度．
    （5）细菌和真菌在自然界中作为分解者参与物质循环．

    分析 细菌、真菌的培养步骤：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养

    解答 解：（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．因此首先③配制含有营养物质的培养基、①将配制好的培养基进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后再进行②接种；④放在保持恒定温度的培养箱中恒温培养．因此培养细菌和真菌的一般步骤，正确的顺序是③→①→②→④（用序号和箭头表示）；
    （2）“在教室、校园草地，打开培养皿，暴露在空气中5--10分钟，再盖上，封好．”，空气中的细菌和真菌会落在培养基上，因此这种活动相当于上述步骤中的接种．
    （3）上述步骤①（将配制好的培养基进行高温灭菌）的目的是除去培养基中的微生物．
    （4）“根据你上述的探究活动”，认为细菌和真菌的生活需要水，有机物还要有适宜的温度．
    （5）细菌和真菌主要靠分解动植物残体中的有机物生活，因此细菌和真菌在自然界中作为分解者参与物质循环．
    故答案为：（1）③→①→②→④
    （2）接种
    （3）除去培养基中的微生物
    （4）温度
    （5）分解者

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的培养方法和过程．

    练习册系列答案
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    A．B．
    C．D．

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    16．对于细菌和真菌的生存条件，下列说法正确的是（　　）
    A．不同细菌和真菌的生存条件都是一样的
    B．绝大多数细菌和真菌不能合成有机物
    C．在寒冷的极地是无法找到细菌的
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    13．下列动物行为中，哪些属于先天性行为？哪些属于学习行为？用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．如图是心脏结构示意图，请据图作答：
    （1）从心脏壁的厚薄来看，⑨壁最厚．（填标号）
    （2）⑥的名称是肺动脉；②中流的是静脉血．
    （3）血液在心脏中只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流，原因是房室瓣和动脉瓣能控制血液流动的方向．
    （4）人体的肺循环从[③]右心室开始，最后流回[⑧]左心房．
    （5）（填序号）在心脏的四个腔中，充满动脉血的心腔有⑧⑨，血管有⑦⑤；充满静脉血的心腔有②③，血管有①④⑥．
    （6）研究证明：心血管疾病与不良的生活习惯有关，请列举一个预防心血管疾病的有效方法多吃一些富含膳食纤维的食物．
    （7）有人说“人的一生中心脏不断跳动，所以心脏从不休息．”这种说法对吗？错．（填“对”或“错”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．观察如图，回答问题：

    （1）在这2支试管中各加入淀粉糊2 毫升，再向A试管中加2毫升清水，向B试管中加2 毫升唾液，试管分别振荡后，放入37℃温水中，10分钟后再向2支试管中滴入几滴碘液，A试管的变化是变蓝；B试管的现象是不变蓝．
    （2）这个实验，A是对照组；B是实验组．
    （3）该实验说明唾液中的唾液淀粉酶对淀粉有初步消化作用，但会受到温度的影响．

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    14．下面的图解表示食物进入体内所经过的结构，请填写完整．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．如图是叶片的横切面显微镜结构模式图．

    （1）图中①是其特点是细胞排列紧密，外壁有一层角质层．
    （2）图中②和③合称为叶肉，细胞中含有叶绿体，是植物进行光合作用的主要部位．
    （3）具有输导和支持作用的是[⑤]．
    （4）结构⑥是气孔，其开闭是由[④]控制的．

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