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【题目】病毒的结构简单,由___________外壳和内部的____________组成,没有细胞结构。

【答案】 蛋白质 遗传物质

【解析】病毒没有细胞结构,主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.病毒是寄生在其它生物体的活细胞内,依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的.一旦离开了这种活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体,靠自己的遗传物质中的 遗传信息,利用 细胞内的物质,制造出新的病毒,这是它的繁殖方式.

故答案为:蛋白质;遗传物质;

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图,从甲图转变为乙图的操作正确的是

A. 向左移动玻片,转动转换器换成高倍物镜

B. 向左移动玻片,转动转换器换成低倍物镜

C. 向右移动玻片,转动转换器换成高倍物镜

D. 向右移动玻片,转动转换器换成低倍物镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶贴上甲,乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中防入经烘干的肥沃土壤。然后在甲,乙两瓶中同时个放入5条大小即生活状况相同的蚯蚓, 请根据实验回答下列问题

1哪一瓶的蚯蚓蠕动逐渐减弱,过了一段时间就不动了? .

2这一实验说明环境那一个因素影响蚯蚓的生活 .

3蚯蚓的呼吸依靠 来完成

4在本实验中设置甲瓶的作用是 .

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【题目】请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题:

1图一中,制作临时装片正确的操作顺序是

__________________用箭头和字母表示;c图片中滴在载玻片中央的液体是______。

2观察时,调节______准焦螺旋可使物像更清晰;若显微镜的目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物像放大______×

3从结构层次上分析,口腔上皮属于______,是细胞分裂和 ______ 的结果。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将科学家与相应的研究成果用线连接起来:

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【题目】下图是人体的关节模式图请据图回答下列问题

1脱臼是许多人都曾有过的经历脱臼是指[ ] [ ] 中脱落出来的现象。

2当我们做运动时,[ ] 可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[ ] [ ] 中有少量滑液可减少骨与骨之间的摩擦。

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【题目】下面的某遗传病图解,回答相关问题:

(1)图中3和4表现正常,子女患病,这种现象在生物学上称为_________

(2)1的基因组成是_______,3的基因组成是_____(相关基因用A、a表示)。

(3)从理论上推算5携带致病基因的可能性是________

(4)根据我国《婚姻法》规定,8和10虽然表现正常,但不能结婚,主要原因是___

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【题目】观察食肉目部分动物的分类图解,请分析下列说法不正确的是( )

A. 虎和豹的共同点比虎和猫的共同点少

B. 猫与豹的亲缘关系比狗的近

C. 猫与虎长得相像度最大,亲缘关系最近

D. 可以根据分类弄清各种生物的生活环境

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【题目】如图用塑料袋套住植株的所有叶片,并扎紧,其他操作如图,根据所学知识回答问题。

(1)将甲装置置于光照下2-3小时,观察到烧杯中水的液面下降,同时透明塑料袋内壁出现小水滴,这种现象说明植物进行了某种生理作用,进行此生理过程的主要器官是_________。只进行本实验得出此结论不够严密,试说出你的操作_______________________________

(2)清晨,取下套在植株叶片上的塑料袋,将气体挤入澄清的石灰水中,发现石灰水变浑浊,这种气体主要是绿色植物进行_______________产生的。将此装置置于光照下至中午,打开钟罩,取下透明塑料袋对叶片进行处理,滴加碘液观察到叶片不变蓝,能够验证光合作用所需的原料是_________________

(3)若想继续用此植株证明植物光合作用的产物是淀粉,为排除叶片中原有淀粉对本实验的影响,可采取的操作是______________________________________________

(4)植物间作套种、合理密植是为了提高光合作用的效率;这一过程是在植物细胞______________中进行的。

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