【题目】下面表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题：
（1）图中丙曲线表示 _______ 的消化过程
（2）乙曲线表示的营养成分最终被分解为 _______ 。
（3）甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的 _______乳化后才能被消化，最终产物是______________和______________。
（4）食物在图中的［____］(填字母)处，最终都分解成能被人体吸收的营养物质
【答案】蛋白质 葡萄糖 胆汁 甘油 脂肪酸 D
【解析】
图示中，A、B、C、D、E、F表示各段消化道，A是口腔，B是食道，C是胃，D是小肠，E是大肠，F是肛门；甲、乙、丙三条曲线表示脂肪、淀粉和蛋白质在各段消化道中的消化程度。
（1）蛋白质的消化起始于胃，在小肠内被彻底分解为氨基酸，因此图示中丙曲线表示的是蛋白质的消化过程。
（2）淀粉的消化开始于口腔，胃不能消化淀粉，在小肠内淀粉被彻底消化为葡萄糖；图示中，乙曲线表示的是淀粉的消化过程，其最终消化产物是葡萄糖。
（3）甲曲线表示的是脂肪的消化过程，口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在小肠里进行，小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，胆汁虽然不含有消化酶，但它对脂肪起乳化作用，使脂肪变成微小的颗粒，增加与消化酶的接触面积，从而促进脂肪的消化，胰液和肠液最终把脂肪消化成甘油和脂肪酸。
（4）从图示中可以看出，淀粉、蛋白质和脂肪在D小肠内都被彻底消化，分解为小分子的能溶于水的物质，这些物质可以被人体吸收利用。
云南师大附小一线名师提优作业系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：
（1）生态系统具有一定的_____能力，生态系统的成分越复杂，该能力就越_____。但这种能力是有一定限度的，当外界干扰超过这个限度，生态系统就会遭到破坏。
（2）从生态系统的成分来看，细菌和真菌在生态系统中的地位是_____。图中共有_____条食物链。
（3）若植物受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是酵母菌和细菌的结构示意图，请据图回答问题：
（1）其中图_____________是酵母菌，图_____________是细菌。
（2）二者所共有的结构是_____________、细胞膜、_____________。
（3）在环境恶劣的情况下，细菌能形成_____________度过不良环境．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验及在显微镜下观察到的视野图象（箭头表示血流方向），回答下列问题：
（1）为了保证小鱼的正常呼吸，观察前用 （填“干”或“湿”）棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，尽量使小鱼少受伤害．
（2）图中标号 （填序号）所示的血管是毛细血管，你判断的依据是 ．
（3）做此实验时使用 （填“低”或“高”）倍显微镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体部分生理活动的示意图，请据图作答：
（1）图中的①、②、③三个系统分别是_____、_____、_____。
（2）人体生命活动总是受到神经系统和[⑤]_____的调节。
（3）②系统中的营养物质进入④系统的生理过程A称为_____，完成该过程的主要器官是_____。请写出该器官与此功能相适应的特征：_____（写出其中一点）。
（4）图中的④系统能将从①、②系统获取的物质运往全身各处的组织细胞，为此提供动力的器官是_____。
（5）组织细胞通过④系统获得了物质B。据图，B代表的是_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某夫妇中学阶段没有学好生物学，怀孕了却不知道孕期时间，在医院例行检查时发现胚胎刚具人形，请你帮其判断已怀孕的大约时间是（ ）
A.8周
B.16周
C.24周
D.32周
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于仿生例子的叙述错误的是
A. 模仿蝙蝠的回声定位——雷达
B. 模仿萤火虫发冷光——日光灯
C. 模仿乌龟的背甲——薄壳建筑
D. 模仿青蛙的游泳姿势——蛙泳
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