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【题目】叶的结构与光合作用功能相适应的结构有______

【答案】叶片阔而扁平,吸收阳光的表面积大;栅栏组织排列疏松,利于气体在叶内自由移动;保卫细胞控制气孔开闭,当环境适合光合作用时,气孔开启,容许气体进出叶片;叶脉有效地运输光合作用的原料和产物;叶表面的角质层防止水分流失

【解析】表皮细胞无色透明,外壁具角质层,这样增加了透光率,有利于内部的叶肉细胞进行光合作用;叶肉细胞里含有许多叶绿素,叶绿素是进行光合作用的物质,利于进行光合作用;表皮上有由成对的保卫细胞构成的气孔,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”,与光合作用相适应

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是( )
A.心室 动脉 毛细血管 静脉 心房
B.心室 静脉 毛细血管 动脉 心房
C.心房 动脉 毛细血管 静脉 心室
D.心房 静脉 毛细血管 动脉 心室

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2018年2月13日,山东省为加快新旧动能转换吹起了号角。从生产模式上讲,旧动能是“资源-产品-废物”的单向生产方式,而新动能是“资源-产品-废物-再生资源-再生产品”的深层次循环式生产方式。左图的“五环产业链无废弃物生产过程循环经济模式”便是一个范例,右图为该模式下的某生态基地部分简图,请据图分析回答:

(1)该生态基地构成的生态系统中,属于生产者的是________

(2)写出该生态系统中最长的一条食物链________

(3)人进行各项生命活动所需要的能量最终来自________

(4)农作物秸杆中含有丰富的________,可以作为培养菇等食用菌的培养基;利用杆、粪便等生产沼气的过程中,发挥作用的生物作为________者参与了物质循环;同时合理调整

了生态系统中的________流动关系,有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费。

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【题目】变异在生物界是一种个别现象,生物的变异都能遗传给后代。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌(用a表示)所处的两种状态.据此判断甲、乙各处于呼吸的什么时期?(  )

A.甲吸气、乙呼气
B.甲呼气、乙吸气
C.甲、乙都吸气
D.甲、乙都呼气

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【题目】如图是食物进入人体消化道时,淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度,字母代表消化器官的排列顺序.据图回答有关问题.

(1)曲线X代表被消化的情况,曲线Y代表被消化的情况.
(2)写出图中字母代表的器官的名称.
B.C.D.
(3)D能对糖类、蛋白质和脂肪进行消化,因为D中含有两种消化液.
(4)从图中可以看出,淀粉的初步消化是从图中处开始的;蛋白质的初步消化是从图中处开始的;食物在图中的处,最终分解成能被人体吸收的营养物质.(填字母代号)

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【题目】有些种子成熟后不能立即萌发,需要经过一段时间才能发芽,这种现象叫做种子的________。

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【题目】下列不是艾滋病传染途径的是(  )

A. 不安全性行为 B. 握手 C. 毒品交叉注射 D. 输血

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【题目】下面几种生殖方式中,与其它三种不同的是(  )

A. 富贵竹的枝条插在水里长出新植株

B. 椒草的叶片长出新植株

C. 马铃薯块茎发芽长成新植株

D. 花生种子长出新植株

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