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    【题目】下列做法中，不利于维持生物圈中碳-氧平衡的是（ ）

    A. 合理使用燃料，减少二氧化碳排放量

    B. 大力开展植树造林，增加绿化面积

    C. 倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”

    D. 对草原实施轮封、轮牧并控制载蓄量

    【答案】C

    【解析】试题分析：倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”会破坏森林，不利用二氧化碳的吸收，不利于维持生物圈中碳-氧平衡。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体血液循环示意图，请回答问题：

    （1）图中肺循环的起点是[ ]____________，肺动脉中流动的是__________。体循环和肺循环是同时进行的，并在________处连通一起，构成一条完整的血液循环路线。

    （2）血管⑦与⑥相比，血液中明显增加的成分是_______________________。

    （3）某人患有肠炎，在上臂进行静脉注射，药物需经过心脏_____次才能到达病灶。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关扁形动物的特征的描述错误的是（ ）

    A. 身体背腹扁平 B. 身体呈辐射对称

    C. 有寄生生活的，也有自由生活的 D. 有口无肛门

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列现象发生在人体呼气过程中的是（　　）

    A. 膈肌向下运动 B. 肋骨间的肌肉收缩

    C. 胸廓的上下径减小 D. 肺容积明显增大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】AB血型的人，能够给什么血型的人献血（　　）

    A. A型 B. B型 C. O型 D. AB型

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题：

    （1）写出图中各指示线所指部位的名称并回答：[1]和[5]门齿的作用是_____；[3]和[4]____的作用是_____；[2]_____的作用是______。

    （2）[____]图是家兔的牙齿，判断的理由是：家兔的牙齿有______和_____，没有______，这与_____生活相适应。[____]图是狼的牙齿，判断的理由是：_____尖锐锋利，适于_____，这与肉食性生活相适应。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】淀粉、脂肪、蛋白质在人体消化道内被起始消化的部位分别是 （ ）
    A.口腔、小肠、胃
    B.胃、小肠、口腔
    C.口腔、胃、小肠
    D.小肠、口腔、胃

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（ ）

    A. 岩石圈、大气圈、水圈 B. 大气圈、岩石圈、水圈

    C. 岩石圈、水圈、大气圈 D. 水圈、大气圈、岩石圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据如图回答下列有关问题：

    （1）填出各部分名称：①_____③_____⑦_____。

    （2）图乙中标号⑥和⑦的表面覆盖着一层[⑨]____　，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。____里有少量的滑液，从而使关节活动灵活。

    （3）人体完成图甲所示动作时，③⑤分别处于_____、____　状态。

    （4）激情燃烧的世界杯开赛了!球员驰骋绿茵赛场时，任何一个动作，都是由_____、骨和_____三者协调配合，在_____的支配和其他系统的配合下完成的。

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