【题目】这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验内容：光对鼠妇生活的影响
问题：_____________________________________________________________
设计方案：
⑴、材料用具：10只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
⑵、实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形明亮和阴暗两种环境，从而构成_______实验，变量是________________________。
方法步骤：
⑴、将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。
⑵、每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目：
环境 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
明亮 | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 1 |
阴暗 | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 9 | 8 | 10 | 9 |
结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活。本实验用了10只鼠妇而不是1只，是为了排除________________的影响；要计算全班各组的平均值是为了减少__________________。实验结束后应该将鼠妇放回大自然。
【答案】光对鼠妇的生活是否有影响 对照 光照 偶然因素 误差
【解析】
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
实验内容：“光对鼠妇生活的影响“
提出问题：根据探究“光对鼠妇生活的影响”，因此提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？
设计方案：
（2）在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形明亮和阴暗两种环境，从而构成对照实验，变量是光照。
结论：1只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此，“实验用多只鼠妇”，不用1只是为了避免偶然性，减小误差。
实验要取全班各组的平均值，这样做的原因是避免出现偶然性，减小误差。
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图有六种动物，试根据图中表格方式，回答下列问题：
试根据表解方式，回答问题．
（1）分别写出下列序号所代表的序号名称：①________，⑤________．
（2）在a处应填的是：________．
（3）如果对动物②进行科学分类，它应属于________纲动物．
（4）蜘蛛与上述动物中的________动物具有最多的相同特征．（请填序号）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】分析下表的资料后，请回答下列问题。
（1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？_____。
（2）上表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的_____的多样性。
（3）在上表所列的生物中，请你写出两种我国珍稀动植物的名称：_____、_____。（要求：动、植物各一种）
（4）你认为保护生物多样性最有效的措施是_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是蚯蚓、蜗牛、蝗虫、青蛙、猫5种动物的分类图，据图回答
（1）请将图中内容补充完整：①____________；②____________。
（2）蚯蚓在生态系统中作为____________（生产者/消费者/分解者）。
（3）蜗牛与下列哪种动物的共同特征最多_________。
A、蟹 B、鲫鱼 C、乌贼 D、扬子鳄
（4）青蛙生活在潮湿的陆地上，除用肺呼吸外，还兼用_______辅助呼吸。
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