(每空1分,共6分)下图为人体细胞的生活与部分系统的关系示意图,①~④表示生理活动过程或物质,请据图分析回答下列问题:
(1)若①表示淀粉最终分解为葡萄糖进入循环系统的过程。那么,淀粉在消化系统被彻底分解成葡萄糖的部位是在 。致病细菌一般不能通过消化道进入人体,这是因为消化道的分泌物(如:胃酸等)有杀菌作用,这属于 免疫。
(2)若②表示氧气,氧气需要经过 层细胞膜才能由肺泡进入血液。
(3)若④表示血液进入肾脏的过程,经化验在某人的尿液中发现了葡糖糖,而他的胰腺功能正常,则最大可能是此人肾脏中的 发生病变。医生在其上肢注射药物进行治疗,药物经过与心脏相连的 最先到达心脏。若此人肾脏正常,尿液中长期出现葡萄糖,可以通过 进行治疗。
(1)小肠 非特异性 (2)四 (3)肾小管 上腔静脉 注射胰岛素
解析试题分析:(1)图三中的①表示淀粉最终分解为葡萄糖进入循环系统的过程,其中淀粉分解为葡萄糖为消化过程,淀粉分解为麦芽糖是在口腔中进行的,在小肠内淀粉最终分解为葡萄糖,消化后的营养物质,如葡萄糖等通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收,胃酸中含有杀菌物质,能够杀死多种细菌,属于非特异性免疫。
(2)肺泡内的气体交换发生在肺泡与血液之间,图中②表示氧气,③表示二氧化碳,肺泡周围缠绕着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞组成,因此,氧气需要经过两层上皮细胞,即四层细胞膜才能由肺泡进入血液。
(3)血液流经肾脏后,在肾脏内形成尿液,通过排尿排出水、无机盐、尿素等,尿液的形成包括肾小球和肾小囊内壁的过滤形成原尿,肾小管的重吸收形成尿液,当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质外,水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、尿素等均能通过肾小球和肾小囊内壁,过滤到肾小囊内形成原尿;当原尿流经肾小管时,大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖经过肾小管重吸收回到血液,所以,在正常情况下,尿液中不含葡萄糖,若尿液中发现了葡糖糖,而他的胰岛素分泌正常,则最大可能是此人肾脏中的肾小管发生病变,不能将原尿中的全部葡萄糖重吸收。根据体循环途径,上腔静脉能够把头部和上肢的静脉血送回右心房,医生在其上肢注射药物进行治疗,药物经过与心脏相连的上腔静脉最先到达心脏;胰岛素能够调节糖代谢,降低血糖浓度,一个人,若肾脏正常,而胰岛素分泌不足,则血糖浓度过高,肾小管不能全部吸收原尿中的葡萄糖,必然有一部分葡萄糖随尿排出体外,造成糖尿病,糖尿病可以通过注射胰岛素进行治疗。
考点:本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程,肺的结构,肺泡内的气体交换,尿液的形成,人体特异性兔疫和非特异性兔疫。
点评:此题是一道综合性的题目,难度较大,图示为人体新陈代谢的部分生理过程示意图,以循环系统为核心,将消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统以及皮肤通过一系列的生理活动联系起来。
科目:初中生物 来源: 题型:
下图是肌肉协作关系示意图.请据图回答(每空1分,共6分)
(1)当上肢伸肘时,( )____________收缩,( )_____________舒张。(4分)
(2)屈肘动作符合杠杆原理,起支点作用的是( )(1分)
A、肘关节 B、骨 C、骨骼肌 D、骨骼
(3)人体的任何一个动作的完成,都至少是由__________组肌肉相互配合共同完成。(1分)
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年辽宁省东港市石佛中学八年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
请看右图回答问题:(每空1分,共6分)
(1)图中1是 ,图中2是 。
(2)图中A是 ,图中B是 。
(3)当掷铅球时,图中 收缩, 舒张(填标号)。
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科目:初中生物 来源:2015届山东临清京华中学初二上期第二次阶段性检测生物卷(解析版) 题型:综合题
(每空1分,共6分)下图是人们常用的一种繁殖果树的方法。请据图回答:
⑴图中1指的是?????? ,2指的是???? 。这种繁殖方法叫?????????? 。
⑵进行如图的操作时,应当使1和2的???????? 紧密结合,以保证1成活。这种生殖方式属于植物的???? ____? (填“有性”或“无性”)生殖。
(3)假如1是柿子的芽,2是黑枣树,那么长成植株后,所结果实为 ___________
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科目:初中生物 来源:2015届辽宁大石桥水源二中初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是肌肉协作关系示意图.请据图回答(每空1分,共6分)
(1)当上肢伸肘时,( )____________收缩,( )_____________舒张。
(2)屈肘动作符合杠杆原理,起支点作用的是( )
A.肘关节 B.骨 C.骨骼肌 D.骨骼
(3)人体的任何一个动作的完成,都至少是由________组肌肉相互配合共同完成。
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年辽宁省东港市八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
请看右图回答问题:(每空1分,共6分)
(1)图中1是 ,图中2是 。
(2)图中A是 ,图中B是 。
(3)当掷铅球时,图中 收缩, 舒张(填标号)。
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