[题目]小薇非常喜欢生物学科.她在课下栽培了菠菜和大蒜.并进行了相关实验.下面是她的探究过程.请分析回答:(1)小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮.并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图1)和下表皮结构示意图(图2).图1中的2所示细胞与图2中的6所示细胞都具有的能量转换器是 ,图1中的5对应图2中的 .水分通过该结构散失到大气中.促进了植物体内的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】小薇非常喜欢生物学科，她在课下栽培了菠菜和大蒜，并进行了相关实验。下面是她的探究过程，请分析回答：

（1）小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图1）和下表皮结构示意图（图2）。图1中的2所示细胞与图2中的6所示细胞都具有的能量转换器是______；图1中的5对应图2中的______（填数字）。水分通过该结构散失到大气中，促进了植物体内______的吸收和运输。

（2）小薇培育了蒜黄（叶片中不含叶绿素）和蒜苗，用矿泉水瓶制作了如图3所示的实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用，就选用了甲装置放在光下进行实验1小时后将甲装置塑料袋内气体通入澄清的石灰水，观察到______，实验成功。她不用乙装置的原因是______。

（3）小薇整理笔记，绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图（图4）。图4中植物叶片有机物积累最快的点是曲线上的______；当外界温度降低时，图4中的a点会向______（选填上或下）移动。

【答案】线粒体 8 水分澄清石灰水变浑浊蒜苗细胞内有叶绿体，会进行光合作用，干扰实验 d 下

【解析】

图一中，1是上表皮，2是叶肉，4是叶脉，3是下表皮，5是气孔；图二中，6是表皮细胞，7是保卫细胞，8是气孔。

（1）叶绿体和线粒体都是能量转换器。并不是所有叶片活细胞都有叶绿，表皮细胞（除保卫细胞）就没有；而所有叶片活细胞应该都有线粒体。所以，图一中的2栅栏组织与图二中的6表皮细胞都具有的能量转换器是线粒体。气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”。蒸腾作用形成的蒸腾拉力是水分和无机盐向上运输的主要动力。图一中的5 对应图二中的8，都是指气孔，水分通过气孔散失到大气中，拉动了水分和无机盐在体内的运输。
（2）甲瓶蒜黄中无叶绿体，只进行呼吸作用，呼吸作用产生二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊。乙装置是蒜苗，含有叶绿体，在光下进行光合作用和呼吸作用，光合作用吸收二氧化碳，干扰实验结果。
（3）图四中植物叶片有机物积累最快的点是曲线上的 d；呼吸作用的强弱主要受温度、氧气的含量等因素的影响，即温度越高呼吸作用越强，温度越低呼吸作用就越弱；当外界温度降低时，图四中的a 点会向下移动。

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