【题目】人类祖先与猿分界的重要标志是
A. 脑容量增加 B. 会使用工具 C. 产生了语言 D. 能直立行走
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鹤舞白沙的优雅、鹰击长空的豪迈、黄鹏鸣翠柳的欢畅事,多姿多彩的鸟儿给了我们丰富的美学与情感体验。请回答:
(1)鹰击长空需要强大的能量供应,请列举两项鹰与其强大能量供应相适应的 生物学特征 _______________
(2)翠柳深处鸣叫的 黄鹂为著名食虫益鸟喜食昆虫,有些种类也食果实,由此推测黄鹏在生态系统中具有 _________(写出两项)功能
(3)如图为某小组对某地鸟的 种类和 数量的 调查统计结果,据图推测 _______生态系统的自动调节能力最弱;灌丛的鸟类平均数量 最多,说明灌丛为鸟类的生存提供了充足的______与次生杂 木林相比,人工马尾松林的鸟种类较少,其原因是_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体的每个肾由100多万个肾单位组成,如图为一个肾单位的结构示意图,下列相关叙述正确的是
A. [2]内流动的血液中含有较多的二氧化碳
B. [6]内流动的血液中二氧化碳和代谢废物均较少
C. [4]内有血细胞、葡萄糖、尿素、水和无机盐等
D. [5]肾小管能重吸收全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验过程图,请据图回答问题:
(1)过程②的目的是形成_____________。
(2)过程③的目的是将叶片中的____________溶解在酒精中,使叶片变成__________色。
(3)过程④的目的是检验光合作用合成的有机物是不是_________________。
(4)叶片见光部分变成蓝色,说明光合作用不可缺少的条件是_______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官,曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度。下列叙述正确的是 ( )
A. X为蛋白质,消化器官是A和D
B. Y为脂肪,消化器官为C
C. Z为淀粉,消化器官为D
D. X、Y、Z都能在D内进行消化
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