Question

【题目】光合与探究

某中学生物学社团组织了一次“追随科学家的足迹，探究光合作用”的活动。在老师的指导下，同学们分成两个小组，每组利用实验室里的一株紫苏（两株长势基本相同）作为实验材料，分别进行了如下实验：将紫苏放在黑暗处一昼夜；对其中几个叶片的部分区域同时进行遮光处理后，将紫苏移至光下照射5小时；取下这几个叶片，去掉遮光纸片，脱去叶绿素，用碘液染色。第一小组的实验结果如图所示。第二小组的实验结果与第一小组稍有不同，即实验叶片的遮光部分也有些变蓝。

分析以上实验，回答下列问题：

（1）同学们所设置的对照及变量分别是______。

A．b区与a、c区对照；叶片颜色 B．b区与a、c区对照；光照

C．a区与c区对照；叶片颜色 D．a区与c区对照；光照

（2）实验中需要脱去叶片中的叶绿素。你认为同学们采用的方法是______。

（3）分析第一小组的实验结果，可得出的两个结论是： ______（两空可换位。）

（4）第二小组同学分析本组实验叶片的遮光部分有些变蓝的原因时，认为是在遮光处理上有不当之处。该不当之处可能是（答出一种即可）______。

Answer 1

【答案】B 将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴（隔水）加热 ①绿叶在光下制造了淀粉（有机物）［或“淀粉（有机物）是光合作用的产物”］；②光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件（或“绿叶只有在光下才能制造淀粉”、“绿色植物的光合作用只有在光下才能进行 使用的遮光纸片较薄；使用的纸片遮光效果不佳；只对叶片上表面进行了遮光处理；遮光纸片未用曲别针夹紧，导致光线从侧面射入；未将叶片上表面和下表面的遮光纸片完全重叠

【解析】

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜的就是对照组。

（1）叶片中a区是见光部分，b区是遮光部分，c区是见光部分，因此同学们是以光照为变量设置了两组对照试验，b区与a区，b区与c区。

（2）实验中需要脱去叶片中的叶绿素。应该把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。

（3）光合作用只有在光下才能进行制造淀粉，叶片见光部分能进行了光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色。所以这个实验说明，光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物。

（4）第二小组同学分析本组实验叶片的遮光部分有些变蓝的原因时，认为是在遮光处理上有不当之处。该不当之处可能是：使用的遮光纸片较薄；使用的纸片遮光效果不佳；只对叶片上表面进行了遮光处理；遮光纸片未用曲别针夹紧，导致光线从侧面射入；未将叶片上表面和下表面的遮光纸片完全重叠。