【题目】绿色植物在生态系统中有至关重要的作用,请完成下列有关植物的问题.
(1)植物生长发育所需的营养物质很多,其中由根从土壤中吸收的是________.
(2)绝大多数生物呼吸都需要氧气,并产生二氧化碳.绿色植物通过光合作用,吸收空气中的二氧化碳,制造有机物,贮存能量,并释放氧气,从而维持生物圈中的碳﹣氧平衡.植物进行呼吸作用的场所是________,绿色植物进行光合作用的器官是________.
(3)被子植物是生物圈中种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群,也是唯一能开花结果实的植物类群.被子植物在开花后要结出果实必须经过的环节是________.我们吃的苹果、桃等是由________发育而成的.
(4)炎热夏季的中午,当你走进茂密的森林中时,你会感觉到空气清新、凉爽宜人,这种情况是植物的________引起的.
(5)在做“绿叶在光下制造有机物”的实验中,要把植物放在黑暗中24小时,目的是使叶中的淀粉运走耗尽.运走淀粉的通道是________.
(6)胡杨可以在沙漠中很好的生长,而成片的胡杨林又可以防风固沙,这个实例说明的生物学观点是________.
【答案】水和无机盐线粒体叶片传粉和受精子房光合作用和蒸腾作用筛管生物对环境的影响
【解析】
(1)植物生长需要多种物质,如水、无机盐、有机物等。
(2)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用。植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气,从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。
(3)当一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,胚珠发育为种子。
(4)蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。
(5)导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐;筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。
(6)生物与环境的关系,包涵三个方面:环境影响生物,生物能适应环境,生物也能影响环境。生物与环境是一个统一不可分割的整体。环境能影响生物,生物适应环境,同时也不断的影响环境。在各种环境的共同作用下,生物在长期的进化过程中,都对其生活环境表现出一定的适应。
(1)植物生长需要水、无机盐、有机物等,根是植物吸收水和无机盐的主要器官,因此水和无机盐是通过根从土壤中吸收的。
(2)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
光合作用的场所是叶绿体,因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行,叶片由表皮、叶肉和叶脉组成,叶肉细胞中含有大量的叶绿体,是进行光合作用的主要部位;幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用,因此绿色植物进行光合作用的主要器官是叶。
线粒体是植物细胞和动物细胞都含的能量转换器。线粒体是呼吸作用的场所,将储存在有机物中的化学能释放出来,为细胞的生命活动提供能量。
(3)被子植物在开花后要结出果实必须经过的环节是传粉和受精,受精完成后子房的发育情况如图:
从图中可知,完成传粉受精作用后,胚珠发育成种子。因此我们吃的花生米是由花的结构中的胚珠发育而成的。
(4)绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,使人感觉空气清新;绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程,增加了大气的湿度,增加了降水,使人感觉空气湿润。所以炎热的夏季中午,当你走进森林中时,你会感觉到空气清新,凉爽宜人,这主要与植物的光合作用和蒸腾作用分不开。
(5)筛管的主要功能是运输有机物。组成筛管的细胞壁较薄,含有原生质体,细胞核消失,是活细胞。上、下细胞间的横壁上有许多小孔,称为筛孔。具有筛孔的细胞壁称为筛板。筛管细胞的原生质通过筛孔相连,成为有机物运输的通道。
(6)生物的生活使得环境发生变化属于生物影响环境,在沙地上栽种植物,能防风固沙,体现了生物对环境的影响。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】与单细胞藻类相比,草履虫没有的结构是( )
①细胞质 ②液泡 ③细胞核 ④细胞壁 ⑤细胞膜 ⑥叶绿体
A. ①③⑥ B. ②④⑥ C. ①④⑤ D. ②③⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是家鸽的骨骼图,请结合所学知识,归纳家鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔。
(1)家鸽的身体呈____型,这样可以减少飞行时的_____。前肢变成_____,利于飞行。
(2)观察家鸽的骨骼,可以发现[ ]______很突出,长骨中空,内有空气。
(3)家鸽等适于飞行生活的鸟类,一般具有_____的呼吸方式。体内有发达的_____与肺相通,它们分布在______之间,有的还突入到骨的空腔里。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲乙两名同学提出了探究问题:用洗手液洗手能抑制细菌的存活吗?他们利用装有牛肉汁培养皿(已经高温灭菌),分别进行了细菌培养实验。如图所示:
(1)你认为______ 同学的设计比较合理,理由是设计了______ 实验。
(2)放在28环境中培养的目的是适合______ 繁殖。
(3)请你判断:细菌生长所需的营养物质来自牛肉法培养基。(______)
(4)请你判断:无菌操作是为了排队其它细菌的干扰。(_____)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为绿色植物的生理活动示意图,据图回答问题:
(1)气体A、B是通过叶表皮的________进出的。
(2)若A代表二氧化碳,B代表氧气,则此图可表示植物体的________过程。若A代表氧气,B代表二氧化碳,则此图可以表示植物体的________过程, 此过程用反应式表示如下:________+氧气 二氧化碳+水+能量,若C表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自________作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】孟德尔用豌豆进行杂交试验历时8年,发现了遗传的基本规律.利用纯种豌豆进行杂交试验的结果如表.下列描述正确的是(D、d分别表示控制种皮颜色的显性基因和隐性基因)( )
性状 | 亲代 | 子一代 | |
种子形状 | 圆形 | 皱缩 | 全部圆形 |
种皮颜色 | 褐色 | 白色 | 全部褐色 |
A. 圆形和褐色是一对相对性状
B. 考察种皮颜色,白色是隐性性状
C. 圆形子一代的后代也都是圆形
D. 子一代为褐色的基因型有两种,DD和Dd
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:
(1)A、B、C反映了动物的某种发育方式是 ,其中图B发育经历了四个阶段,比图A多了一个 (填写结构名称)的发育阶段.
(2)D、E两图所示结构反应了两种生殖方式,分别是 ;在D结构中,鸟卵进行胚胎发育的部位是 ;鸟卵孵化的条件有哪些?
(3)对比ABCDE和F的生殖方式,F为 生殖,成功的关键是接穗和砧木的 紧密结合.
(4)F图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上,嫁接枝条开花后,人工将该枝条上花中的花粉授到同一朵花的柱头上,则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是 .
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