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    【题目】动物多样性的保护措施包括： 、 、 。

    【答案】就地保护；易地保护；法制教育和管理

    【解析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】青岛海水稻研究发展中心的科研人员为了更好的了解“环境因素对水稻幼苗生长的影响”，设计如下实验：

    编号

    环境条件

    1

    室温（20℃），光照充足，灌入200ml清水

    2

    室温（20℃），黑暗中，灌入100ml海水

    3

    室温（20℃），光照充足，灌入100ml海水

    4

    低温（5℃），光照充足，灌入100ml海水

    （1）①取4个同样大小的花盆，编号1、2、3和4，分别装入等量同样的土壤中；②再选取4株生长状况完全相同的水稻幼苗分别植入4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度；③按下表要求，将这4个花盆分别灌入不同的溶液，连续管理20天，进行观察并记录。若研究“海水对水稻幼苗生长的影响”，应选取编号______进行比较，这个实验在设计上存在着缺陷，请指出并加以改正______。

    （2）如图是研究人员州显微镜观察到制作的玻片标本中物像，制作该玻片标本与制作人的口腔上皮细胞的玻片标本在操作上的不同之处是（1条）______。使图甲变成图乙，进行的操作排序为_______（①转动转换器使用高倍镜②调节细准焦螺旋③移动玻片标④使用大光圈），丙图和丁图分别是水稻种子和玉米粒的结构图，加碘液后变蓝的结构分别是图丙和图丁中的______，而图丁种子萌发时各结构发育成幼苗的后顺序是_____（用数字表示）

    （3）当水稻种子萌发成水稻幼苗后，研究人员利用水稻幼苗设计了如下实验，图1所示装置进行实验（NaHC03能够释放二氧化碳），连接气体传感器，能够通过计算机准确测量装置内的氧气和二氧化碳释放量，记录关键数据如图2所示。与图2中b、d两点对应的图3中的点分别为水稻幼苗处于图2中的b点时，生长状况是____。根据图3可知，促进水稻生长最佳的光照强度是__。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请你认真观察如图的心脏结构示意图，分析并回答下列有关问题。

    （1）根据人体血液循环路径的不同，可以将血液循环分为____和____两部分。

    （2）与④相连的血管是____，内流____血。

    （3）心脏的内部有四个腔，心室与____相连，心房与____相连。在心房和心室之间以及心室和动脉之间有____，控制血液向一个方向流动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某中学八年级一班的同学对一块农田观察后，画了一副农田生态系统的食物网图，请你分析，下列哪项是正确的（　　）

    A.这个食物网中有4条食物链B.这个食物网是一个生态系统

    C.这个食物网中有5条食物链D.蛇和鸟都属于生产者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

    （1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有______（填字母）。

    A.水螅出芽 B.细菌分裂 C.杂交水稻的培育 D.哺乳动物的克隆 E.桃树的开花结果

    （2）月季常用戊图所示的_____方法进行繁殖，该方法的好处是____。

    （3）图甲中的E表示的发育过程称为____。

    （4）图乙中若D表示受精卵，请写出蝴蝶一生的发育过程_____（用字母和箭头表示）。

    （5）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[____]_____。

    （6）丁图中胎儿通过____（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列反射活动，与“观看电影《唐山大地震》时激动地泪流满面”反射类型相同的是（ ）
    A.鹦鹉学舌
    B.孔雀开屏
    C.雄鸡报晓
    D.谈虎色变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是我们学过的三种动物，请回答下列问题：

    （1）A是一种农业害虫，它的身体可分为_____三部分，其中_____是它的运动中心，它的体表有_____，起保护和支持身体的作用，并能防止_____．但其限制了蝗虫的发育和生长，因此需要定期_____．

    （2）B生活在水中，有口_____，体表有_____，是它特有的攻击和防御的利器．

    （3）C与蛲虫、线虫是同类，是常见的_____动物，它寄生在人体的小肠里，体表有_____，起保护作用．另外，它的_____器官发达，繁殖能力很强．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就将尾巴撅起，露出反面的白色，其他“同伴”见了会相继尾随而逃，这是依靠下列哪项传递信息的(　　)
    A.声音
    B.气味
    C.分泌物
    D.动作

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请结合下图中的有关动物，回答问题。

    （1）___________具有胎生哺乳的特点（填序号）

    （2）② 适用于水中生活的呼吸器官是_____________。 ④与⑤都用肺呼吸， ④的身体内有独特的__________与肺相通，可以帮助呼吸。

    （3）______属于两栖动物，主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”（填序号）。

    （4）将图中①—⑤按低等到高等的进化顺序进行排列，正确的是（____）

    A. ①②③④⑤ B. ⑤④③②① C. ③④⑤①② D. ②③④⑤①

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