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    【题目】“庄稼一枝花，全靠肥当家”，此处的“肥”主要是指（ ）
    A.有机物
    B.水
    C.无机盐
    D.氧气

    【答案】C
    【解析】氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．粪等肥料中含有大量的有机物，其中的微生物可以分解有机物产生水和无机盐，施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐．

    所以答案是：C

    练习册系列答案
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    A.老母猪
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    C.大公猪
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    【题目】研制出高产的杂交水稻，被誉为“世界杂交水稻之父”，为世界粮食增产发挥了重要作用的科学家是（ ）
    A.达尔文
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    C.牛顿
    D.爱迪生

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    【题目】如下图所示，3支试管中各装入一小块长度与体积都相等的新鲜马铃薯，并进行如图所示的处理。1小时候取出观察实验现象。

    （1）3支试管中的新鲜马铃薯块长度缩短的是_______。

    （2）其长度缩短的原因是__________。

    （3）丙试管中的马铃薯块在本实验中的作用是_______。

    （4）整个实验说明：当外界溶液浓度___________选填“大于”或“小于”）植物细胞液的浓度时，植物细胞吸水；反之，则植物细胞失水。

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    【题目】大豆种子中含有丰富的营养物质，主要贮存在（ ）
    A.种皮
    B.胚芽
    C.子叶
    D.胚根

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下列水螅和涡虫的结构示意图，据图回答问题

    （1）__图为水螅结构示意图，水螅属于____动物，身体呈____对称．

    （2）乙图中[B]所指的一面为该生物体的__（选填“背面”或“腹面”）．两种动物的特征是________．

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    【题目】生物课上，为探究食物在口腔内的消化，小红等同学设计了如下实验装置．请分析回答：

    （1）若要探究唾液对淀粉的消化作用，应选择_________________号试管置于烧杯中作为①号试管的对照，实验的变量是_________________。水浴后向试管内滴加碘液，①号试管不变蓝色．该实验得出的结论是_________________。

    （2）如果要探究牙齿的咀嚼作用，应选择_________________号试管置于烧杯中作为与①号试管对照，实验的变量是_________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物身体背部无脊柱的是（ ）
    A.墨鱼
    B.鲍鱼
    C.金鱼
    D.鲸鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体心脏在心室收缩时的工作示意图，下列有关说法不正确的是（　　）

    A. ①和②之间有防止血液倒流的房室瓣

    B. 心脏四腔中流静脉血的是③④

    C. 与①和④相连的血管都是静脉

    D. ③流出的血液首先参与体循环

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