【题目】将下列不利于环境保护的做法与其可能产生的后果对应起来。
【答案】DCBA
【解析】
人类活动对生态环境的影响有二大方面,一是有利于或改善其它生物的生存环境;二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看,大多活动都是破坏性的,导致了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏。平时注意多搜集相关的资料,了解人类活动对环境影响的原因以及危害,保护环境人人有责。
氟利昂是臭氧层破坏的元凶,氟里昂在常温下都是无色气体或易挥发液体,略有香味,低毒,化学性质稳定,常被当作制冷剂、发泡剂和清洗剂,广泛用于家用电器、泡沫塑料、日用化学品、汽车、消防器材等领域,排放氟里昂等废物,会造成臭氧层的破坏;大量砍伐森林会造成土地沙漠化;酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料,燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物在大气中经过复杂的化学反应,形成硫酸或硝酸气溶胶,或为云、雨、雪、雾捕捉吸收,降到地面成为酸雨。许多种化学农药严重污染水体、大气和土壤,造成环境污染,大量使用化肥.是造成水体污染的主要原因之一。因此,
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为温带草原生态系统示意图,请据图回答:
(1)该生态系统中的没有显示的非生物因素有_____、_____、_____等.
(2)该生态系统中,生产者是_____;鼠、狐等属于_____;还有肉眼看不到的,但必不可少的生物是_____,它们在生态系统中所起的作用是______________.
(3)该生态系统的最长食物链有_______种生物。
(4)如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质的污染,则_____的体内污染物含量最高,原因是有毒物质能通过______不断积累.
(5)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的_____是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的_____能力.
(6)在所有生物中,含能量最多的生物是_____________________________ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下列图片,将图片中的动物的代码填入相应的横线中.
环节动物:________节肢动物:________鱼类:________两栖类:________爬行类:________鸟类:________哺乳类:________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为肾单位结构示意图,据图回答问题:
(l)一个肾单位包括______________(填图中序号)。
(2)图中①是入球小动脉,②与①比较,其内流动的血液中含氮废物含量会_________(增多,减少)。
(3)③内的液体为原尿,它是血液经____________处的______________作用而形成。
(4)据测定,一个正常成年人一昼夜大约产生180升原尿,而产生的尿只有1.5升,这说明当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质被肾小管____________进入毛细血管中。
(5)细胞代谢废物除了通过肾脏形成的尿液排出外,也能通过呼吸系统和____________排出。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁4种生物,并构成一条食物链。在某一时间分别测得这4种生物所含有机物的总量如右图所示。在一段时间内,如果乙的数量增加,则会引起( )
A.甲、丙、丁的数量均增加
B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C.甲、丁的数量下降,丙的数量增加
D.甲的数量下降,丙、丁的数量增加
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是由浮游植物、人、浮游动物和鲈鱼四种生物所构成 的能量金字塔.图中a、b、c、d依次代表的生物是( )
A. 人、浮游植物、浮游动物和鲈鱼 B. 鲈鱼、浮游动物、浮游植物和人
C. 人、鲈鱼、浮游动物和浮游植物 D. 浮游植物、浮游动物、鲈鱼和人
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