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【题目】如图为豌豆杂交实验的遗传图解.下列叙述不正确的是(  )

A. 豌豆的紫花和白花是一对相对性状

B. 花的紫色对于白色是显性性状

C. 子一代细胞中有来自双亲的基因

D. 子一代形成子二代过程中需要人工授粉

【答案】D

【解析】

(1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。

豌豆的紫花和白花是一对相对性状,A正确;花的紫色对于白色是显性性状,B正确;子一代细胞中有来自双亲的基因,C正确;子一代形成子二代过程中需要自花传粉,D错误。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案.这些生命活动需要消耗能量.能量来自于细胞内有机物的氧化分解.这个过程是怎样的呢?

(1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中含能量的物质有.

(2)食物中含有能量的物质,进入消化系统后,逐步被消化,请参照图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线,绘出淀粉的消化曲线.

(3)淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖,在小肠处经过吸收进入血液,小肠适于吸收的结构特点有.

(4)葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行.如图所示吸气过程中,肋间肌和膈肌处于状态.此时,肺内气压(大于/小于)外界气压.

(5)氧气在肺泡处进入血液,与结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过气体的扩散作用进入脑细胞.

(6)最终,在脑细胞的中,葡萄糖在氧气的作用喜爱氧化分解释放出能量.

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【题目】用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,在明亮的视野里已经看到物像,要使物像更清晰应调节显微镜的( )

A 光圈 B.反光镜 C.粗准焦螺旋 D.细准焦螺旋

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一个人的健康与他的日常生活习惯有着密切的关系。健康的生活习惯包括生活有、合理、合理用药及拒绝吸烟、酗酒、吸毒等。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程:中,显微镜下看到的几个视野,请据图回答问题.

(1)用显微镜观察植物细胞的临时装片时,若是在光线很强的条件下,为了控制进光量,应选用较小的光圈和________(填“平面”或“凹面”)反光镜.

(2)要使图象从视野①变为视野②的状态,应将装片向________(填“右下”或“左上”)移动;要使图象从视野②变为视野③的状态,应转动________,换成高倍物镜;要使图象从视野③变为视野④的状态,应用________(粗或细)准焦螺旋进行调节.

(3)做本实验________(填“需要”或“不需要”)染色.

(4)碘液染色后,显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是________.尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破,这是植物细胞的外面具有________的缘故.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】美国格里芬湖美洲短吻鳄大批神秘死亡,科学团队经过6年时间的调查才了解真相。人类活动和农业生产使湖水富营养化,致使蓝藻大量繁殖、疯狂生长,导致大量的水生植物、鱼类死亡,水质恶化;只有美洲真鰶喜欢这种环境,短吻鳄长期的单一以美洲真鰶为食,会造成维生素B1缺乏,进而损伤了大脑导致几百条短吻鳄死亡。下图是格里芬湖生态系统食物网示意图,请据图分析回答以下问题:

(1)短吻鳄是这个生态系统中的顶级________,不能自己制造有机物,需要摄食从食物中获取物质和_______________

(2)水质恶化是生态因素中的____________因素。

(3)图中共有________条食物链,请写出一条 最长的食物链________

(4)格里芬湖生态系统遭到破坏,说明生态系统的_____________能力是有限的;其中最根本的原因是___________________造成的。

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【题目】下列有关生物分类的叙述,错误的是( )

A. 生物分类的基本单位是种

B. 生物分类的最大单位是界

C. 分类单位越大所含的物种越多

D. 分类单位越小其亲缘关系就越远

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【题目】动物或植物细胞的细胞核中含有一定数量的染色体,如图表示染色体的结构和组成成分.请分析回答:

(1)从如图可以看出,构成染色体的主要成分是________________________.一般来说,一条染色体上含有_______个DNA分子,一个DNA分子上含有__________个基因.

(2)人的体细胞中含有___________对染色体,这些成对的染色体,一条来自父方,一条来自母方.男性的一对染色体是X和Y,其中来自母方的一条性染色体是__________

(3)染色体上的基因是控制生物性状的基本遗传单位,它通过指导___________的合成来表达遗传信息,从而控制生物的性状.但基因并不能控制生物体的全部生命活动,有很多性状是遗传物质和__________-共同作用的结果.

(4)一个精子与一个卵细胞结合形成的受精卵,若在发育初期分裂成两个胚胎,进而发育成两个个体,就会产生同卵双生的双胞胎,这样的双胞胎性别相同,长得几乎一模一样,主要原因是________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中,某学习小组在探究水分对蚯蚓生活的影响的实验中,实验装置如下图所示,图中蚯蚓数量为刚放入时的状态,请根据所学知识回答下列问题:

(1)根据本实验要求提出探究问题:______

(2)该探究实验中所设置的变量是______

(3)A装置与B装置组形成______

(4)根据该实验装置进行的探究实验,依据装置A与装置B中10分钟统计得出的蚯蚓数量,进而得出的实验结论是否正确?______(填“正确”或“不正确”)

(5)根据实验装置图中所选用的蚯蚓情况,若有错误请你指出其中的一种并改正,若没有错误请你不予改正______

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