【题目】某地采用人工浮床(如图)治理水体污染,下列说法错误的是()
A. 植物根系上吸附的细菌、真菌,在生态系统中属于分解者
B. 植物通过根尖分生区吸收含氮、磷等元素的污染物,净化水体
C. 图中包括一食物链:植物→食草鱼→野鸭
D. 人工浮床通过遮挡阳光,抑制浮游藻类的生长繁殖,能防止水华
【答案】B
【解析】
在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统,由生物部分和非生物部分组成。生态系统的非生物部分有阳光、空气、水、土壤等。生物成分有生产者、消费者和分解者。分解者是指细菌和真菌。
生产者与消费者之间的关系是吃与被吃关系,就形成了食物链。
近年来,在江河湖泊中发生的“水华”是由于某些淡水水体富营养化造成浮游植物大量繁殖所致。
A、植物根系上吸附的细菌、真菌,分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用,进入生态循环,在生态系统中属于分解者,故A正确;
B、植物通过根尖的成熟区吸收含氮、磷等元素的污染物,净化水体,故B错误;
C、食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。图中包括一条食物链:植物→食草鱼→野鸭,故C正确;
D、浮床通过遮挡阳光,抑制浮游藻类的光合作用,抑制浮游藻类的生长繁殖,能防止水华,故D正确。
故选:B。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】保护生态环境是我们所有人共同的责任,如图是一个草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)除图中所示组成成分外,该生态系统的生物成分还应有__________。
(2)该食物网共包含______条食物链,其中属于第二营养级的生物有____________。
(3)若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染,一段时间后,体内该有毒物质含量最高的生物是__________。
(4)该生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源是太阳能,能量流动一般是______(选填“单”或“双”)方向的,并且是逐级________的。
(5)生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定,这种相对稳定的状态称为____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看列的细微结构。如图分别为显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图象,请据图回答问题:
(1)如果在进行显微镜对光时,视野太暗,则应选用____面镜和_____光圈。
(2)用显微镜观察细胞时,应先转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降,此时眼睛应看着[___].
(3)制作乙图中的临时装片时,第一次向载玻片中间滴的液体是____。
(4)如果在使用图甲显微镜观察时,发现视野中除细胞外还有很多污物,转换物镜和移动装片污物都不动。那么污物很可能位于[________]上。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在ABO血型系统中,B型血输给AB型血的人,由于输得过快,发生了凝集反应,这是因为( )
A.献血者的红细胞与受血者的血清发生了凝集反应
B.B型血中的B凝集原与AB型血中的抗B凝集素发生了凝集反应
C.B型血中的抗B凝集素与AB型血中的B凝集原发生了凝集反应
D.B型血中的抗A凝集素与AB型血中的A凝集原发生了凝集反应
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一次中考实验操作考试中,某小组按照下表的设计方案,认真仔细的完成了“探究唾液对淀粉的消化作用”实验.结果显示①号和②号试管中都变蓝了,这与实验的预测不相符,为此,该小组对实验设计进行了讨论.你认为如果要开展后续实验,首先要考虑的是( )
A. 适当减少馒头碎屑量 B. 改变水浴的温度
C. 是否进行搅拌 D. 滴加碘液量的多少
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国中医文献中记载“山居多瘿”,也提到“海藻治瘿”.“瘿”的产生与环境中土质或饮用水的哪种物质缺乏有关( )
A.钙 B.铁 C.碘 D.维生素
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