下图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点。则下列描述正确的是 ( )
A.E可表示有茎叶分化
B.F可表示有输导组织
C.P可表示分布在水中
D.Q可表示用孢子繁殖
科目:初中生物 来源:2014-2015学年黑龙江铁力第五中学八年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对于动物能够促进生态系统的物质循环,下列叙述中错误的是 ( )
A.动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收自身组成物质
B.进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质,并释放能量,分解出的物质可以被植物吸收利用
C.动物的遗体可以被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
D.动物可以帮助植物传粉和传播种子
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆市八年级上第一次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
(2014?呼伦贝尔)下列关于人类对细菌、真菌的利用,不正确的是( )
A.用酵母菌酿酒 B.用乳酸菌酿醋
C.用乳酸菌制作酸奶 D.用酵母菌制作面包
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年云南昆明第三中学、滇池中学七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
晋江八仙山公园里的爱心提示牌写着:“小草微微笑,请你绕一绕”。践踏草坪会造成土壤板结,从而影响草的生长,其原因是( )
A.植物缺少无机盐,影响生长 B.土壤缺少氧气,影响根的呼吸
C.植物缺少水,影响光合作用 D.气孔关闭,影响蒸腾作用
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年云南昆明第三中学、滇池中学七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列花的特征中,适于风力传粉的是( )
①鲜艳的颜色 ②花粉多而轻 ③芳香的气味 ④甘甜的花蜜 ⑤柱头分叉、有粘液
A.①②③ B. ②⑤ C.③④⑤ D. ①④⑤
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年云南昆明第三中学、滇池中学七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物体都有一定的结构层次,高等植物体的结构层次是 ( )
A.植物体→组织→器官→细胞 B.细胞→组织→器官→植物体
C.细胞→组织→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年云南昆明第三中学、滇池中学七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学使用显微镜观察洋葱表皮细胞,第一次使用的目镜是5x,物镜是8x,第二次使用的目镜是20x,物镜是45x,那么第二次看到的结果是( )
A.细胞变小,数目增多 B.细胞变小,数目减少
C.细胞变大,数目增多 D.细胞变大,数目减少
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年云南昆明第三中学、滇池中学八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一组动物都是恒温动物( )
A.眼镜蛇和狮子 B.喜鹊和斑马 C.海龟和虎 D.壁虎和猩猩
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年四川攀枝花二中七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
从在生态系统中的功能的角度分析,细菌属于:( )
A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、真菌
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