【题目】图甲是“中国居民平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化的情况图，相关说法正确的是（ ）
A. 图甲中最顶层食物的主要成分，在图乙消化道的A开始消化
B. 图甲中最底层食物的主要成分的消化过程，符合图乙中的Z曲线
C. 胆囊分泌的胆汁不含消化酶，流入图乙所示的消化道D中
D. 食物进入大肠前，Y被分解成甘油和脂肪酸
【答案】D
【解析】
为了做到合理营养，按图甲“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，即谷类食物进食量最多，其后依次是蔬类水果类、鱼、肉、蛋类、豆奶类、油脂类，以避免营养不良和营养过剩。图乙中横坐标依次表示消化道的各个器官，其中 A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠；纵坐标表示食物未被消化的程度；曲线表示糖类、蛋白质和脂肪在消化道内的消化过程。
图甲中最顶层食物的主要成分是脂肪，脂肪的消化在乙图中D小肠，故A错误；图甲中最底层食物的主要成分是淀粉，淀粉的消化从口腔开始，在小肠内彻底消化，符合图乙中的X曲线，故B错误；胆汁是肝脏分泌的，胆囊储存胆汁，胆汁不含消化酶，促进脂肪的消化，故C错误；Y表示脂肪的消化，脂肪在小肠内被分解成甘油和脂肪酸被人体吸收利用，所以食物进入大肠前，Y被分解成甘油和脂肪酸，故D正确。故选D。
黄冈小状元解决问题天天练系列答案
三点一测快乐周计划系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察图，并回答相关问题：
（1）图中属于动物细胞的是__．
（2）对细胞起支持和保护作用的结构是__（填字母）．控制生物的遗传的结构的是__（填字母）．
（3）植物细胞和动物细胞相比，动物细胞没有__、__、__（填字母）
（4）细胞的许多生命活动在__（填字母）中进行，其中的 线粒体 能通过呼吸作用使有机物分解并释放能量，供细胞生命活动利用．
（5）切开番茄时，流出的红色汁液是__，它来自__（填字母）．
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【题目】下列有关植物的生活需要水的各种叙述中，错误的是（ ）
A.使植物硬挺，保持直立姿态
B.水是植物体的重要组成部分
C.使叶片舒展，有利于光合作用
D.使有机物溶解在水中，便于运输
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【题目】色开花植物各器官相互联系，成为一个统一整体，据图回答。
（1）植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是_________组织。
（2）图A中，①表示通过气孔释放的气体，它可以表示光合作用产生的_________；也可以表示蒸腾作用散失的____。
（3）花的主要结构是_________；受精后，图B中[_____]将发育成种子。
（4）观察图C，根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是_________（写出一点即可）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据如图的遗传图解回答问题．
（1）父亲的基因是________，母亲的基因是________．
（2）父亲能产生________种精子，其基因型是________，母亲能产生________种卵细胞，其基因型是________．
（3）这对夫妇所生小孩患白化病的可能性是________%．
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【题目】如图为光合作用示意图。
（1）叶片的结构包括表皮、______叶脉。
（2）箭头所指的物质分别是[1]是______，[2]是______。
（3）写出光合作用表达式：______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是某一种生物细胞的示意图，根据图回答下列问题
（1）写出各部分的名称A___________B___________C___________D___________E____________
（2）图中D是___________ 存在的，所以，图中所示的细胞是___________细胞，而不是____________细胞。
（3）图中E表示的是D上的_____________，实际上一对D上有___________对E，每对E都控制着某一个生物的___________，所有D上的全部的E控制着整个生物的____________。
（4）生物主要的遗传物质是 ______，而遗传物质的主要载体是__________，控制人类各种性状如有无耳垂等的是____________。
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【题目】如图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：
（1）细菌和真菌在生态系统中的地位是______________。
（2）图中，植物是生态系统中的____________者，动物是生态系统中的____________者，动物与植物通过______________关系形成食物链。
（3）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会______________。
（4）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是_______。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是__________。
（5）该生态系统的能量最终来源于_________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的传染性。西非爆发埃博拉疫情以来，已造成多人感染和死亡，有些国家已研制出埃博拉疫苗。为检验疫苗的效能，科学家把8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验，过程如下图所示。请补充完善实验过程，回答相关问题：
(1)如图实验过程中，①应填写________；②应填写______________。
(2)在实验中，设置A组恒河猴的作用是________。
(3)B组恒河猴注射埃博拉疫苗后存活下来，是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的________，这种免疫属于________。
A．非特异性免疫 B．特异性免疫
(4)如图实验中，若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度，对该实验的改进可以采用增加实验组数的方法，再观察接种________埃博拉疫苗后，恒河猴患病的情况。
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