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    【题目】细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的（　　）

    A. 染色体形态和数目相同 B. 染色体形态和数目不同

    C. 染色体形态相同但数目不同 D. 遗传物质不一样

    【答案】A

    【解析】试题分析：在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样。

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    【题目】猫头鹰是捕鼠能手，它胸部的骨很突出，其作用是（　　）

    A. 减轻体重 B. 着生发达的胸肌

    C. 维持身体平衡 D. 减少空气阻力

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    【题目】如图为部分生物的生殖发育示意图，请根据图分析回答：

    （1）观察图A、B、C所示的发育过程，可以看出，它们在由卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的_____和_____差异很大，这种发育过程称为_____。其中A、B又不尽相同，B的发育过程称为_____。

    （2）图D、E显示的生殖方式分别是_____、_____，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

    （3）对比图A、B、C、D、E和F的生殖方式，图F属于_____生殖，图F所示生殖方式成功的关键是接穗和砧木的_____紧密结合。

    （4）图F中若把基因型为Aa的白花枝条嫁接到基因型为aa的红花枝条上，嫁接枝条成活后开红花的概率是_____。人工将该枝条上花药中的花粉授到同一朵花的柱头上，则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是_____。

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    【题目】依据图，对米勒模拟的解释你不认同的是（ ）

    A. ①内模拟了原始大气及闪电 B. ②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程

    C. ③内模拟了原始海洋 D. ④内产生了多种蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据美国学者米勒等人在1953年所做的模拟实验示意图，回答下列问题：

    （1）先从I处充入的气体有二氧化碳、氮、水蒸气、氢和甲烷等，这是为了模拟 ．

    （2）原始生命最初诞生在 中．

    （3）米勒模拟实验的成功能证明生物起源确实有可能发生______，1965年，我国科学工作者首次合成了结晶牛胰岛素（胰岛素是一种蛋白质），能证明生命起源确实有可能发生______．（填序号）

    A．有机小分子→有机大分子 B．有机大分子→原始生命

    C．原始大气→有机小分子 D．原始生命→原始单细胞生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小宇认为蚂蚁是通过气味传递信息的，于是他设计了如图实验装置进行探究，下列探究计划中合理的一项是( )

    A. 实验用的蚂蚁要来自不同蚁穴

    B. 实验时蚂蚁要处于已经充分饱足的状态

    C. AB“桥”和“BC”桥的粗细、长短要相同且适宜

    D. 樟木气味浓烈、取材方便，是做“桥”的最佳选择

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    【题目】鱼缸长期不换水，内壁上就会长出绿膜。这些绿膜最有可能是（ ）

    A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物

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    【题目】在无脊椎动物中，唯一能飞行的动物是（　　）

    A. 蝙蝠 B. 昆虫 C. 鸟类 D. 鸟类和昆虫

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    【题目】爬行动物是真正适应_____环境的脊椎动物．

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