精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】根据美国学者米勒等人在1953年所做的模拟实验示意图,回答下列问题:

1先从I处充入的气体有二氧化碳、氮、水蒸气、氢和甲烷等,这是为了模拟

2原始生命最初诞生在

3米勒模拟实验的成功能证明生物起源确实有可能发生______,1965年,我国科学工作者首次合成了结晶牛胰岛素胰岛素是一种蛋白质,能证明生命起源确实有可能发生______.(填序号

A有机小分子有机大分子 B有机大分子原始生命

C原始大气有机小分子 D原始生命原始单细胞生物

【答案】1原始大气;氧气;

2原始海洋;

3C;A

【解析】

试题分析:1米勒在图中所示的I处充入的气体有二氧化碳、氮、水蒸气、氢和甲烷等,这是用来模拟原始大气的成分和原始地球的条件,与现在空气相比,缺少了氧气;

2米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的;

31965年人工合成了具有全部生物活性的结晶牛胰岛素,它是一种蛋白质分子;1981年又人工合成了酵母丙氨酸转运核糖核酸,它也是一种有机大分子物质;这在生命起源研究上的意义是:表明由有机小分子物质形成有机大分子物质的过程也是可能的

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(1)如图是关于遗传知识的概念图,图中代码1、2、3、4分别代表:

1 __________________2 __________________3 __________________4 __________________

(2)小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状,将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交,收集种子种下去,观察小麦植株生长的状况并统计数据,其结果是:

①抗倒伏与不抗倒伏的比例是3:1,由此可推知不抗倒伏这一性状的基因是_________________________(选填:“显性”或“隐性”)基因。

②显性基因用A表示,隐性基因用a表示,写出亲本的基因组成是 __________________

③将同一个麦穗上的小麦粒,随机均分为两组,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,后者的产量明显低于前者,这种性状上的差异是由于环境不同所引起的,属于_________变异。

在生物界,没有变异,生物就不可能不断______________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示探究种子萌发时所需环境条件的实验装置,每个罐头瓶中均放有等量的干燥种子10粒,并提供相应的环境条件,请据图回答下列问题:

1每个罐头瓶放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是

2B瓶和D瓶作为一组对照实验,其实验变量是

3A瓶中的种子不能萌发的原因是

4C瓶中的种子全部浸没在水中是为了模拟无 环境

5测定种子的发芽率时,应该将种子放在与 瓶相同的环境中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一个男人把X染色体上的某一突变的基因传给儿子的概率

A.12.5% B.50% C.25% D.0

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是美国科学家米勒设计的一个化学进化模拟装置.将一种混合气体从a处泵入该密闭装置内,再把B中的水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内放电7天,经b处冷却后,产物沉积在C中,产物中含有多种有机物.请回答:

(1)加入的混合气体是_________;与现在大气相比,没有________

(2)C中的液体相当于________

(3)A内为模拟________中发生的现象.

(4)实验后,抽取C处的液体检验,有________等物质生成.这个实验表明在原始地球的条件下,由________物质形成________物质是可能的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】淀粉、蛋白质、脂肪在消化道被彻底消化的产物分别是(  )

A. 麦芽糖、氨基酸、甘油

B. 葡萄糖、脂肪酸、甘油

C. 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸

D. 氨基酸、麦芽糖、甘油和脂肪酸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】去年秋末直至今年春初的连续干旱使我市大部分地区受灾严重,农作物面临大量减产或绝收。请回答:

(1)水是生命之源,在______________中,有机物相互作用形成了最初的生命,即原始生命诞生于水,生物体的生命活动离不开水。

(2)农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭,以减弱____________作用。

(3)干旱影响春播,从种子萌发的条件分析,是因为_____________________________,农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理。

(4)下表为某植物不同器官含水量统计数据,表中数据说明:水是____________________;同种植物不同器官含水量______________

(5)植物主要通过根毛“疯狂喝水”,喝进来的水分绝大多数用于蒸腾作用。“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”。这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源,还可以通过蒸腾作用____________________________________

(6)缺水引起农作物减产,说明水与光合作用的关系是_______________________________

(7)城市管网漏水、农田大水漫灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是。如果你是一名环保专家,你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议?________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是植物蒸腾作用实验装置示意图,实验(二)是在实验(一)基础上的改进。请据图回答问题。

(1)实验(一)探究的问题是:蒸腾作用主要是通过__进行的吗?

(2)实验(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与叶片的多少有关?

(3)预测实验(二)的结果:A、B、C三塑料袋中的水珠数,__袋壁内水珠最多;__袋壁内水珠较少;__袋壁内水珠最少。

(4)实验(二)的结论是:__

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】传统农业生产在土地上种植农作物,是因为植物的根从土壤中吸收

A.土壤

B.能量

C.有机物

D.水和无机盐

查看答案和解析>>

同步练习册答案