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    【题目】显微镜是精密的光学仪器，取送显微镜的正确方法是（ ）

    A. 一手握住镜臂，一手托住镜座

    B. 两只手同时握住镜臂

    C. 两只手握住镜座的两面

    D. 只用一只手握住镜臂即可

    【答案】A

    【解析】取显微镜时，要一手握住镜臂，一手托住镜座，以防摔坏。故选A。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据材料，回答下列问题：人的眼睑有单眼皮和双眼皮之分，下图为某家族眼睑的遺传系谱图。


    （1）人的单眼皮和双眼皮，在遗传学上称为一对_______。

    （2）正常女性体细胞中性染色体的组成是_______。

    （3）若A控制显性性状，a控制隐性性状，则3号的基因组成是_______。

    （4）6号和7号再生一个孩子为双眼皮的概率是_______（用分数表示）。

    新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的疾病。目前核酸检测、抗体检測等是新冠肺炎确认的重要依据。为共同构建人类卫生健康共同体，中国新冠疫苗研发完成并投入使用后，将作为全球公共产品。

    （5）在新冠肺炎检测中，利用人体免疫学原理的是______（填“核酸”或“抗体”）检测。

    （6）虽然病毒常令人谈“毒”色变，但事物是一分为二的，我们应用辩证的观点看待病毒与人类的关系。下列关于病毒的说法中，正确的是______（填序号）。

    ①灭活或减毒的病毒可制成疫苗

    ②病毒一旦侵入人体，就会使人患病

    ③培养病毒可用已消毒的牛肉汁培养基

    ④某些病毒可携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，达到转基因或基因治疗的目的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某同学构建的鸟类适于飞行运动特点的概念图，请据图回答：

    （1）完善概念图：①________, ②________，③________。

    （2）鸟类具有与肺相通的________，有助于获得充足的氧气分解有机物满足飞行对________的需求。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】原生生物类群中，能够进行光合作用的原生生物类群是_____，这类生物的细胞内_____（没有、有）形成细胞核，如绿藻。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】食物链中不可缺少的是腐生性的微生物，即分解者。_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】新冠肺炎疫情期间老师制作防疫示意简图指导同学科学防疫，请回答下列问题：


    （1）引起新冠肺炎的病原体必须寄生在________内才能进行生命活动，从传染病角度分析，图中甲、乙分别属于____、________。

    （2）据图中传播途径分析，预防新冠肺炎我们应做到________(答一点即可)。从免疫的角度来看，我国正在研制的预防新冠肺炎的疫苗属于________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明发现黄豆种子在室内器皿中萌发出的豆芽子叶为黄色，在室外沙土上明发出的子叶为绿色。老师告诉他绿色植物因叶绿体内含叶绿素而呈绿色，小明提出叶绿素的形成会不会与光照有关呢？请你帮助他就这个问题展开探究。

    材料用具：剪刀、遮光袋、曲别针、装置甲（已知绿色管状叶剪去后可再生，实验改用洋葱做探究）


    （1）你做出的假设是________。

    （2）请在装置甲的基础上设计实验进行探究，则实验设计方案是________。据题干信息和预期结果，说明生物的性状受________。

    （3）据装置甲，洋葱进行光合作用的器官是________；剥取洋葱鳞片叶时会有强烈的刺激性气味，此物质主要来自细胞结构中的________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列图示中，图甲是某同学绘制的人体生理过程流程图，图中A、B表示进出的物质，①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的器官，图乙是进入和离开人体某器官的血液内四种物质相对含量的柱形图。

    (1)上面有关图乙的描述中，所指的“人体某器官”是_____。

    A．脑　　　B．肾 C．肺　　　D．小肠

    (2)某人患了急性肺炎，医生给他静脉(手臂处)注射药物进行治疗，药物随血液循环到达肺部，最少需_____次经过心脏。

    (3)图甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流动脉血的血管是_____。

    A．④和⑤ B．③和⑥ C．③和④ D．⑤和⑥

    (4)动脉和静脉的本质区别是_____。

    A．血液的流向 B．血液的颜色 C．血液的成分 D．管壁的厚薄

    (5)图甲中B物质代表人体呼出的气体，其中包括人体细胞产生的二氧化碳和少量的_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对生物进行分类的主要目的是（ ）

    A. 对生物圈的生物进行恰当的描述，以明确各种生物特征

    B. 科学描述各类生物的特片，以弄清其血缘关系和进化关系

    C. 清楚自然界中有多少生物，以保证各地区的生物均衡发展

    D. 对生物进行科学的分类并全部挂牌，争当生物研究的专家

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