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    【题目】移植到人体内的器官不易成活，原因是移入器官的组织细胞相当于（ ）

    A. 抗体

    B. 抗原

    C. 正常自身组织

    D. 不正常的组织

    【答案】B

    【解析】人体具有免疫功能，但免疫并不是总对人体有益的，在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生排斥；这是因为患者的免疫系统将移植的器官当成了进入身体的异物---抗原进行排斥。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是呼吸系统模式图，请据图回答

    （1）对吸入气体有清洁、湿润和温暖作用的结构是[] ．
    （2）痰是由[]和支气管内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成．
    （3）进行气体交换的是[] ， 其中肺泡有8亿，表面积极大，肺泡外面有围绕着，氧气进入血液只需穿过层细胞，这些特点都适于它与血液之间进行 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】医院里的护士给病人输液时，药液所注入的手上的“青筋”是

    A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、神经纤维

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一位B型血的病人急需输血急救，从血库中取血时首选的是

    A、A型血 B、B型血 C、AB型血 D、O型血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为心脏解剖图：

    （1）填写结构名称：C ， ① ．
    （2）在心脏四个腔中，流动脉血的结构包括 ． （用ABCD字母表示）
    （3）如果在肌肉注射某药品后，跟踪检查，首先发现该药品的是心脏中的[] ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小刚为了探究人体吸入的空气和呼出的气体的差别，设计了以下探究实验：

    提出问题：人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同？
    假设假设：吸入气体中含二氧化碳比呼出气体中二氧化碳多．
    提出假设：人体吸入气体中二氧化碳含量大于呼出气体中二氧化碳含量．
    实验原理：二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊．
    设计实验方案：
    将呼出的气体与吸入的气体都通过澄清石灰水．两个锥形瓶中都装有饱和澄清石灰水溶液，关闭阀门a，打开阀门b，缓慢吸气；关闭阀门b，打开阀门a，缓慢呼气．
    （1）实验现象：锥形瓶（填A或B）中澄清石灰水变浑浊．
    （2）得出结论： ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某处局部血管示意图，请居图回答以下问题：

    （1）在组织细胞间隙中，只允许红细胞单行通过的血管是（填图中数字）
    （2）在心脏的四个腔中，泵出的血液能达到全身各处的是（填图中字母）
    （3）若乙图中的⑥表示的血管在肺部，则甲图中与⑦相连的腔是（填图中字母）
    （4）同侧的心房和心室有房室瓣，开口朝向 ， 其作用是 ．
    （5）肺循环的起点是心脏的 ， 与之相连的血管为 ．
    （6）血液由[D]经过②流出，再经①流回到[A] ， 这一循环途径称为循环．
    （7）动脉血与静脉血的主要区别是的多少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列选项属于生物的是

    A. 橘子上长的毛

    B. 柳树上飞出的柳絮的毛毛

    C. 珊瑚礁

    D. 机器人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是米勒等人根据原始地球环境设计的一个模拟实验装置．请回答相关问题：

    （1）米勒在图中所示的A装置中泵入了等气体，模拟了的成分．与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有 ．
    （2）A内两极通电是模拟 ．
    （3）B，C中的液体相当于 ．
    （4）米勒提出的问题；他做出的假设是；他搜集到的证据是；他得出的结论是 ．

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